2020雅安二中錄取線是否有調(diào)整?

時(shí)間:2020-05-09 09:35 瀏覽次數(shù):2177

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2020名山縣第三中學(xué)錄取線是否有調(diào)整?


一、雅安二中錄取線

2019錄取線:479分


二、名師沈燕工作室到雅安二中送教活動(dòng)

2015 年12 月14 日,工作室全體成員和抱抱熊公益項(xiàng)目的工作人員來(lái)到雅安市雅安二中進(jìn)行送教交流活動(dòng)。來(lái)自順江中學(xué)的黃艷梅老師和電子科大附中的艾中碧老師分別上了一堂七年級(jí)和高中一年級(jí)的閱讀與寫作交流課。工作室的兩位老師和來(lái)自雅安二中的兩位老師同臺(tái)獻(xiàn)技,四位老師的課設(shè)計(jì)精心,準(zhǔn)備充分,得到與會(huì)老師的高度評(píng)價(jià)。


工作室初中英語(yǔ)黃艷梅老師執(zhí)教的課題是“Go for it 七上 U7 How much are these socks? Section A 1a-2c”。黃老師引導(dǎo)學(xué)生從豐富的生活事實(shí)出發(fā),通過一個(gè)一個(gè)不同程度的任務(wù),并建立梯度之間聯(lián)系、進(jìn)行運(yùn)用拓展,充分遵循了英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律;工作室高中英語(yǔ)艾中碧老師執(zhí)教外研社必修2module2 No Drugs的寫作部分。


艾老師以一個(gè)對(duì)周圍吸煙的人的調(diào)查引入,逐步引導(dǎo)學(xué)生思考:怎樣寫好一篇文章?怎樣寫好一個(gè)段落?怎樣寫好一個(gè)句子?問題由大到小,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,調(diào)動(dòng)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生寫作的愿望,最終小組合作完成一張規(guī)勸吸煙的人停止吸煙的海報(bào),與課堂開始引入的調(diào)查呼應(yīng),達(dá)到寫作目的。整堂課邏輯思路清晰,層層鋪墊,學(xué)生積極參與,呈現(xiàn)效果好,得到了一致贊揚(yáng)。


展示課結(jié)束后,初中高中分區(qū)域進(jìn)行了評(píng)課,四位老師分別進(jìn)行了說課,與會(huì)老師進(jìn)行評(píng)課和交流。沈燕名師工作室成員何秀英老師對(duì)初中兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。何秀英老師對(duì)黃艷梅老師的課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),對(duì)她在教材處理、活動(dòng)設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)生關(guān)注等課堂教學(xué)各方面表現(xiàn)出的極高的專業(yè)素養(yǎng)給予了充分肯定。


沈燕名師工作室成員楊彩梅老師對(duì)高中兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。楊老師就雅安二中老師的課以及對(duì)于她們?cè)陂喿x課型上的探索給與了肯定;同時(shí)她高度贊揚(yáng)了艾老師這堂課的設(shè)計(jì)思路和精彩呈現(xiàn),同時(shí)也在就這堂課的設(shè)計(jì)標(biāo)高上是否合理提出了探討。雅安二中的老師們紛紛發(fā)言,表達(dá)自己觀課的感受,表示她們受益良多。


雅安二中老師們的學(xué)習(xí)和鉆研精神,以及名師工作室老師們毫無(wú)保留地答疑解惑給全體與會(huì)老師留下了深刻印象,收獲頗豐。最后,沈燕名師工作室導(dǎo)師沈燕老師作總結(jié)發(fā)言。沈老師對(duì)這樣的送課交流形式進(jìn)行了充分肯定,同時(shí)也提出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,英語(yǔ)學(xué)科教師要具備三個(gè)素養(yǎng):語(yǔ)言素養(yǎng),思維素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。


英語(yǔ)教師要學(xué)會(huì)去錘煉語(yǔ)言,提高課堂提問的有效性,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)創(chuàng)造性思維,了解異域文化。雅安二中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)非常滿意,誠(chéng)懇地邀請(qǐng)沈老的名師工作室能再次去指導(dǎo)和交流。


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作者:csg6


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