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三、達(dá)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
學(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作階段性總結(jié)會(huì)
12月7日,學(xué)校在流江講堂召開(kāi)了教學(xué)工作階段性總結(jié)會(huì)。執(zhí)行校長(zhǎng)何廷兵、校長(zhǎng)助理李明和全體青年教師參加會(huì)議。會(huì)上，初一楊陳老師、高一白浪老師就前期教學(xué)工作作交流發(fā)言。他們從學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)到教師課改理念的轉(zhuǎn)變、教研活動(dòng)的深入開(kāi)展、課堂教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)等方面進(jìn)行了梳理反思和總結(jié)。
李明就青年教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題、教師聽(tīng)評(píng)課存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理總結(jié)，并對(duì)青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。對(duì)青年教師教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)基本功等方面，教務(wù)處同志指出了存在的具體問(wèn)題，提出了整改方向。
最后，何廷兵講話(huà)。他對(duì)今后教學(xué)工作“怎么做”提出了要求。一是強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)三位一體的構(gòu)建；二是研究理解中、高考命題方向；三是在高考評(píng)價(jià)體系“一核四層四翼”引領(lǐng)下懂得如何改革教學(xué)方式、明白改革什么內(nèi)容；四是深化教法、學(xué)法的研究、落實(shí)“三變七讓”教學(xué)模式；五是強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)結(jié)果的管理。
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