宣漢縣第二中學——校園之外沒有溫室，長大之后沒有兒戲
校園之外沒有溫室，長大之后沒有兒戲。外面的世界，不會輕易原諒那些無法無天的孩子！與其等待孩子將來被社會敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊長，敬畏規(guī)則。
之前，一則學生和老師互扇耳光的視頻驚爆網絡。今天99%的老師是不敢打學生的。老師打了學生，哪怕很輕微，有些不明事理的家長特別是爺爺奶奶就會找到學校、教育局，要求老師賠禮、賠償，老師輕則顏面無存，身敗名裂，重則開除教職，丟掉飯碗。老師在“一朝被蛇咬”后，對調皮搗蛋的孩子只好不聞不問，惹不起，還躲不起嗎？
在學校，老師不敢管。在家里，家長則舍不得管！有人曾問李雙江打孩子嗎？李雙江說：“不打，舍不得，有時真想打，但不能打，勸說，我們嚇唬一下。還沒有打，自己的眼淚先掉下來了……”很多家長都是這種心態(tài)，偶爾因孩子頑劣發(fā)了回火，過后還懺悔不已。
父母管教孩子，老師管教學生，自古以來天經地義，初會學話的小兒都會念“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰”?？墒乾F(xiàn)在，父母不愿教，老師不敢嚴，父子關系、師生關系徹底扭曲。每家每戶都是“小皇帝”“小公主”，自出生就三代六口圍著轉，家長舍不得打、舍不得罵，老師在批評孩子時瞻前顧后、縮手縮腳。
其結果，很多孩子蹬鼻子上臉，脾氣越來越大，任你怎么給他講道理都不管用。那些問題孩子更加驕橫跋扈，我行我素，自毀前程。李雙江的兒子李天一，就因涉嫌輪奸被判刑10年。
復旦大學錢文忠教授做過一次演講，題目叫《教育，請別再以愛的名義對孩子讓步》，其中有一段話我很認同：我們教育的主體思路是對孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時間。天底下哪有這樣的教育？孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子，犯了錯誤要付出代價。
如果在全社會形成對孩子讓步的氛圍，以后的孩子是很可怕的，我們的未來是很可怕的，這樣教育出來的孩子是接不住中國未來發(fā)展的重擔的……
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