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一、2025年達(dá)州市達(dá)縣石橋中學(xué)怎么樣
一般來說，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
學(xué)校狠抓教師培養(yǎng)和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，夯實(shí)人才基礎(chǔ)。累計(jì)招聘省級公費(fèi)師范生40余名，已培育省級骨干教師7名，市級學(xué)科帶頭人、骨干教師49名，高級教師64名，特級教師后備人選1人。學(xué)校始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，依托石橋鎮(zhèn)豐富的紅色資源，有的放矢做活紅色文章，把紅色精神融入校園文化，讓紅色基因融入師生血液。
2、學(xué)校設(shè)施
有物理、化學(xué)、生物等標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室及電教室，配備了專職實(shí)驗(yàn)員及電化教育教師。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)的需求，添置了日本多功能一體機(jī)復(fù)印機(jī)各一臺(tái)，中學(xué)校長辦公系統(tǒng)電腦一套，用于師生教學(xué)的電腦200余臺(tái)，配有專職計(jì)算機(jī)教師。學(xué)校有部分教師已自備電腦，用于教學(xué)。
3、教學(xué)成果
2024年，春季高考參考學(xué)生全員超錄取線，上線率達(dá)100%。
二、達(dá)州市達(dá)縣石橋中學(xué)近期活動(dòng)
開展系列心理||呵護(hù)心靈成長
隨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、未來規(guī)劃等多方面的壓力增大，校園內(nèi)學(xué)生的心理健康問題日益凸顯。為了營造一個(gè)更加健康、積極的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提升學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)適能力，自開學(xué)以來，我校特開展了一系列校園心理健康培訓(xùn)和講座活動(dòng)。
學(xué)校為校園心理健康建設(shè)多次開展研討，分析學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，包括常見的心理問題、影響因素等；討論如何加強(qiáng)心理健康教育，如開設(shè)心理健康課程、舉辦心理健康講座、開展心理輔導(dǎo)等；探討如何建立有效的心理健康支持體系，包括心理咨詢室的建設(shè)、心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的完善等。
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