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一、2020高考永樂中學(xué)重點線上線率
2020年重點線上線率暫未公布。
永樂中學(xué)2019年本科上線人數(shù)120人，重本上線29人，600分以上6人
二、永樂中學(xué)近期活動
永樂中學(xué)舉行有效課堂建設(shè)校本研修活動
為深化校本教研，扎實推進課程改革，11月24日，永樂中學(xué)特別邀請全國知名課改專家、資陽中學(xué)副校長屈小林及其團隊來到學(xué)校，舉行有效課堂建設(shè)校本研修活動?；顒佑蓪W(xué)校副校長田正榮同志主持，學(xué)校校長陳迎春同志陪同宏德中學(xué)校長肖代華同志、馬鞍中學(xué)校長馬健全同志、副校長楊曉斌同志帶領(lǐng)的兩校部分教師全程參加了本次研修活動。
上午第一節(jié)，資陽中學(xué)李雪麗老師和劉群老師分別獻課，全體老師分文理組觀摩學(xué)習。李雪麗老師執(zhí)教語文《勸學(xué)》一課，結(jié)合學(xué)情，從復(fù)習導(dǎo)入，提出“積累”和“借鑒寫法”兩個學(xué)習目標。再從課題入手，結(jié)合生活實例，反復(fù)推敲，拓展到文言詞匯的積累。接下來，李老師讓學(xué)生自己出題、自己檢測、自己修改，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的主體性。
然后，李老師引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握文章的中心論點、分論點和論據(jù)，進而從中挖掘作文素材，借鑒寫法，將其運用到實際中去。教學(xué)目標明確，教學(xué)流程一氣呵成。
隨后，屈小林校長作題為《花開蜂自來》的有效課堂建設(shè)策略專題講座。屈校長從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面出發(fā)，以資陽中學(xué)的成功經(jīng)驗為實例，給全體教師帶來了全新的教育理念。整個講座緊緊圍繞“激發(fā)動力挖潛力，明確責任務(wù)擔當，了解形勢思顧慮，找準方法求實效”這幾個打造有效課堂的核心要素，具體闡釋了學(xué)校有效課堂建設(shè)的內(nèi)涵、意義和途徑。
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