小橋中學特色課程
學校政教處、團委會堅持抓德育，強化思想道德素質的提高意識，用“四品”、“三文明”標準育人，推行班風“星級”管理和“愛心工程”，辦好業(yè)余黨校和業(yè)余團校，倡導學生自律、自治，促進了校風校貌的轉變。教導處、教科室堅持抓智育，強化教學質量的競爭意識，采用多渠道、多形式加強對青年教師的培養(yǎng)。
要求全體教師在“自我完善、自我加壓”的過程中不斷“提高、更新”，不斷完善名優(yōu)教師、特色教師“培養(yǎng)”計劃。強化科研興校的創(chuàng)新意識，在承擔國家、省、市級課題研究任務的基礎上，積極探索教改新路子，大膽改革過去單一的“學科教研”為多層次的“班級（年級）教研”，并日趨完善，使之更具科學性和可操作性。
這一教改成果已在全縣推廣。與此同時，走出去學習江蘇洋思的辦學經(jīng)驗，引進成都七中網(wǎng)校的教學模式，為提高小橋中學的辦學水平起到了很好的推動作用，促進了教風學風的轉變。后勤處、保衛(wèi)科堅持抓管理，強化育人環(huán)境的服務意識。
為加強基礎設施建設，改善辦學條件，在財政沒有投入的情況下，采取招商引資，多方籌資等途徑，狠抓校園綠化、美化、凈化、亮化工程，擴大了辦學規(guī)模，提升了學校品位。
四川省營山小橋中學校始建于1956年10月5日，原名營山縣第一初級中學校。開辦初，辦有教學班6個，學制3年，招收初中新生300余人，教職工20多人，校園占地80畝，校舍以磚木主體蔑頂青瓦一房的“蘇式”建筑為主，兼有茅房點綴其間。周增輝任第一屆副校長主持工作。
1959至1965年，李志能任第二屆副校長主持工作，有教學班15個，在校生750余人。1960年開始招收高中新生，1961至1965年，高、初中畢業(yè)升學率排名全省第6名，被列為四川省12所農(nóng)村重點中學之一。
1966至1976年，小橋中學倍受“文革”沖擊而成為重災區(qū)，先后由革委會主任王定國、李建基、楊淑芳、馮子成等主持工作。其間校園面積減小到40余畝，高初中學制均改為兩年，有教學班12個，在校生600余人。
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