【引語】四川初升高升學網網編梳理了2020年南充十中初三畢業(yè)時間如何變化的相關信息，供學子們參照。中考對九年級同學來說不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇，在出征迎戰(zhàn)之前，讓我們帶著中考的愿望一起踏入成功的門檻。更多最新資訊可以關注四川初升高升學網公眾號。
一、2020年南充十中初三畢業(yè)時間
中考結束即初中畢業(yè)時間，中考時間通常為六月第三周的周末，即六月底。南充市2020年中考延期至7月12日至13日舉行。
二、南充十中高中部名師任云瓏的《孫子兵法》
執(zhí)教生涯超過17年，班主任經歷達到14年的南充十中高中部物理老師任云瓏，用《孫子兵法》作為治班理念，斗轉星移十余載，一批又一批學子在任老師的教導下圓夢高考，不斷詮釋著千年前古人智慧的高明。那么，當物理老師熟讀《孫子兵法》之后，究竟產生了怎樣的化學反應？
“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城” 在任老師看來，對學生的教育要始終保持“攻心為上，攻城為下”。她認為教育的本質是一個感召的過程，所謂“伐謀”就是要花時間和精力去傾聽學生的聲音，了解學生的思維動態(tài)；“伐交”則是與學生做朋友，親其師則信其道，這樣學生才能聽得進、愿意聽、喜歡聽。學生內心折服，教育才能取得“1+1大于2”的效果。最為不可取的是對學生“兵臨城下”，這往往使學生口服心不服，教育也就浮于表面，淪為形式。學生郁思雨和趙玲評價任老師說：“在老師中，她是你最交心的大師姐，在大師姐中，她是你最貼心的老師！”
兵者，國之大事；高考，學生之大事。立業(yè)先立人，立人先立德。已在清華大學讀研的劉丹同學，剛到班級時基礎較差，學習也漫不經心的，任老師對她說：“志存高遠，才能山高任鳥飛。雖然高考的失敗，不會讓你有性命之虞，但是可能會讓你的人生多上十幾年的辛苦和遺憾。”似懂非懂的劉丹開始真正思考這個問題。
任老師也沒有心急，她深知“攻而必取者，攻其所不守也”的道理，除了抽時間輔導劉丹外，她一直悄悄關注著劉丹的變化。隨著成績一點點進步，任老師知道天時地利人和已到，及時跟劉丹交流，她說：“最近你成績一直在進步，老師送你五個字作為獎勵，法者，主用也。
法，對應你自己身上，就是你的作息規(guī)律是否科學，學習方法是否有效，不良愛好該規(guī)整的規(guī)整，好的習慣多發(fā)揚發(fā)揚。弄一個日程表，把一天要干的所有事都記上，逐條分析，哪個可以加，哪個可以省，對于考生而言，時間就是生命?！比卫蠋熅瓦@樣不動聲色的指出了她目前計劃性較差的短板，同時也讓她養(yǎng)成了做事先規(guī)劃，去除細枝末節(jié)抓重點的習慣。這也讓劉丹成績日益精進，最后成為班級前幾名。
因敵制勝，百戰(zhàn)不殆。任老師說：“所有知識的學習都得符合這條兵法——因敵制勝，才能成功。簡而言之就是具體問題具體分析。物理學，原理是基礎，不懂這個原理，做再多也是無用功。同時，管理學生也一樣，不能一刀切?！辈煌A的學生，任老師都會分批次分內容的進行補充輔導。
學生郁詩雨因為成績不好，對物理極其反感，物理課經常做其它事情，一次被任老師抓個正著，本以為要被處罰的郁詩雨，不曾想，任老師卻找她談心，問她對物理教學的意見，老師是否教得不好。郁詩雨呆住了，她萬萬沒想到自己不但沒過錯，反而還要去指正老師的錯誤。
她開始真正反省自己的問題，自己到底有沒有認真學習過？自己真的努力了嗎？任老師接著說：“不要因為一時的成績不理想，就盲目懷疑自己，要成為優(yōu)秀的學生，不僅僅是努力，而是要把認真轉化成本能，世上沒有絕對的難事。”寥寥數語，字字珠璣，這讓郁詩雨茅塞頓開，從此她不再有畏難情緒，始終堅信認真定有斬獲，物理期末考試時，名列前茅。
凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝?！捌鋵嵕蜁W會分清主次。正是正兵，是先拿出來迎戰(zhàn)敵人的兵；奇是留下來瞅準敵人出現的漏洞而出擊的預備隊。怎么才能不打疲勞戰(zhàn)？日常管理自己的生活學習時，就得注意這點——勞逸結合?！比卫蠋熣f。在她的班級里，不是擠壓所有時間去練習，而是該學習的時候學習，該運動的時候就讓學生去運動，不占用課外活動時間。如果學生始終沒有學會自我管理，不知道在規(guī)定時間做好規(guī)定的事，其實對學生人生來講也是沒有積極影響的。因此，課內嚴格管理，課后尊重學生的自我發(fā)展，讓他們學會分兵作戰(zhàn)，勞逸結合才是最正確的選擇。
避實擊虛，學會取舍。學生雷媛淋說：“瓏姐的厲害之處在于，她既可以給你講得很仙氣，又能很接地氣。有一次瓏姐給我們說考試技巧，她說考場做題，要先做會的、容易的，然后再做難的、不容易解決的。這是常識，但是每到考試，你們就忘得干干凈凈，好像有仇一樣的跟不會的題死磕，最后說自己時間不夠。每次考試的時候，自己默記八個字：‘避實擊虛，學會取舍’。我現在一直都記得這八個字。還有次，我把公式弄錯了，瓏姐假裝生氣地說，你這么寫，是要造魚雷還是潛艇??？然后大家都笑了?！?/span>
兵者，詭道也。萬事萬物都是不斷變化和發(fā)展的，深諳兵法的任老師，對于學生管理從來都不是一層不變的，她時常說：“任何學生都有自己的長處和短處，優(yōu)點和缺點。要鼓勵好學生，就多談長處和優(yōu)點幫助他們樹立自信。一定要針對學生的個性和特點去制定教育計劃，這很花時間和精力，但效果是值得的！”即使歲月流逝，為學生的初心，也依然未曾改變，懂事的孩子們分得清對錯，認得清真假，他們一聲聲“瓏瓏、瓏姐”是對任老師最親切真誠的肯定。
先勝而后戰(zhàn)，不戰(zhàn)而屈人之兵。學習如同作戰(zhàn)，沒有百分百的勝算，就拼命提高自己。多年來，任云瓏老師的策略成效斐然，深得人心。理科的思維教學，人文的方式管理，相信在今年高考戰(zhàn)場上，任老師的學子軍團，一定能滿城盡帶黃金甲，不破樓蘭終不還！
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作者：csg2
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