【引語(yǔ)】分層次教學(xué)其實(shí)就是一種因材施教,所以不同班級(jí)會(huì)設(shè)置不同的招生對(duì)象,2022年南充市東壩中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是南充市東壩中學(xué)近年的班級(jí)如何設(shè)置。
一、2022年南充市東壩中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊查看】
二、2021年南充市東壩中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
根據(jù)往年數(shù)據(jù)可以判斷2022年招生計(jì)劃應(yīng)該在240人左右,基本也是面向南充招生,學(xué)校文化生班級(jí)設(shè)置均為40-50人組建成一個(gè)班級(jí),實(shí)施中班教學(xué)。
三、南充市東壩中學(xué)近期活動(dòng)
南部縣教研室視導(dǎo)東壩中學(xué)高三教學(xué)紀(jì)實(shí)
5月9日,南部縣教研室主任羅明偉一行來(lái)到東壩中學(xué),開(kāi)展高三教學(xué)視導(dǎo)工作,工作進(jìn)程分為聽(tīng)課、查看、座談、指導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。深入聽(tīng)課。教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員分別深入高三英語(yǔ)、歷史、物理、地理課堂,隨堂聽(tīng)課,與高三學(xué)子進(jìn)行了親切交談,與各上課教師就教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)、課堂流程操作等方面進(jìn)行了深入交流,對(duì)高三課堂教學(xué)提出了有針對(duì)性和指導(dǎo)性的建議。查看全面。視導(dǎo)小組認(rèn)真查看了老師們的教案,抽查了學(xué)生的作業(yè)以及疫情期間高三“戰(zhàn)疫情、抓教學(xué)”兩不誤的工作記錄等資料后,對(duì)老師們的工作給予高度贊揚(yáng):老師工作細(xì),給學(xué)生做好了榜樣。
座談暖心。隨后的座談會(huì)上,東壩中學(xué)教導(dǎo)主任、高三年級(jí)負(fù)責(zé)人羅顯華同志向視導(dǎo)組匯報(bào)了高三年級(jí)的常規(guī)管理,疫情期間線(xiàn)上教學(xué)情況及高三后期復(fù)習(xí)安排工作。視導(dǎo)組對(duì)此給予了充分肯定,羅明偉主任用四個(gè)“實(shí)”字概括了東壩中學(xué)的復(fù)習(xí)備考工作:情感真實(shí)、資料翔實(shí)、網(wǎng)課扎實(shí)、舉措落實(shí)。并提出指導(dǎo)意見(jiàn):“研究問(wèn)題,適應(yīng)形勢(shì);統(tǒng)一思想,明確目標(biāo);抓好常規(guī),挖潛增效?!?/span>
指導(dǎo)及時(shí)。羅明偉指出,今年高考受疫情影響延期,情況特殊,形勢(shì)嚴(yán)峻。高三教師要研究新形勢(shì),解決新問(wèn)題,迎難而上打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。老師們紛紛表示視導(dǎo)組送來(lái)了“及時(shí)雨”,為東壩中學(xué)高三復(fù)習(xí)進(jìn)一步指明了方向,更堅(jiān)定了大家打好硬仗的決心,東壩中學(xué)高三師生將不負(fù)重托,力爭(zhēng)今年高考更上一層樓,再創(chuàng)佳績(jī)。
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