【引語】為了能夠更好地了解學(xué)校，大家務(wù)必要了解清楚學(xué)校班級如何設(shè)置情況，2025年南充市閬中中學(xué)班級如何設(shè)置：【立即點擊查看】，以下是南充市閬中中學(xué)班級如何設(shè)置的相關(guān)信息。
一、2025年南充市閬中中學(xué)班級如何設(shè)置【立即點擊獲取】
二、2024年南充市閬中中學(xué)班級如何設(shè)置
2024年南充市閬中中學(xué) 公費生 古城校區(qū) 招生人數(shù)：940 人（含卓越計劃 30 人）。
2024年南充市閬中中學(xué) 公費生 新城校區(qū) 招生人數(shù)：公費生615人、藝體特長生50人。
2024年南充市閬中中學(xué) 招生總?cè)藬?shù)：1605 人。
班級設(shè)置為45—50人組建一個班。
學(xué)校針對不同層次的學(xué)生實行因材施教、分層教學(xué)，鞏固培優(yōu)成果，傳承培優(yōu)經(jīng)驗，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化師資配備，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，確保人人有提高、人人有發(fā)展。攜手頂尖名校，引進(jìn)成都七中、四中優(yōu)質(zhì)資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共建共享資源，教學(xué)模式、手段、方式煥然一新，在管理、教研、教學(xué)上與頂尖名校同頻共振：教師端實現(xiàn)同步計劃、同步備課、同步教研、同步教學(xué)；學(xué)生端同步作息、同步學(xué)習(xí)、同步作業(yè)、同步考試、同步評價。通過預(yù)習(xí)課、跟蹤課、輔導(dǎo)課、培優(yōu)補(bǔ)差課，實現(xiàn)課前、課中、課后的三位一體融通教學(xué)，以期實現(xiàn)課堂高效，教學(xué)質(zhì)量高位再進(jìn)。
三、南充市閬中中學(xué)近期活動
聚力教研 再啟新程 | 閬中中學(xué)召開2024年秋季學(xué)期教研工作會
為扎實推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作的高效運作和統(tǒng)籌管理，發(fā)揮學(xué)科組長和備課組長的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，2024年9月11日，閬中中學(xué)在古城校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳召開2024年秋教研工作會，高初中全體學(xué)科組長、備課組長參加會議。
會上，黨委書記師廷成強(qiáng)調(diào)，作為學(xué)科組長與備課組長，一是要有理論高度，二是要有服務(wù)意識，三是要有執(zhí)行能力。校長戚紹勇提出本學(xué)年教研重點工作：一是提高教研工作質(zhì)量，二是抓住教研工作重點，并強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。
副校長吳超就“本學(xué)年教學(xué)工作的愿景與求索”作專題培訓(xùn)講座，提出“雙邊構(gòu)建，雙維成長”的教學(xué)愿景，“動力內(nèi)化，重心下移”的工作方法，并就課堂觀察的維度、角度和視點作出解讀。
教研處負(fù)責(zé)同志對上學(xué)期教研情況進(jìn)行總結(jié)，安排部署新學(xué)期教研教學(xué)工作，并指出本學(xué)期教研工作四大主題：一是常規(guī)做細(xì)；二是活動做精；三是創(chuàng)新做優(yōu)；四是平臺做實。
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