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2020年河溪中學(xué)中考考試時(shí)間是否有調(diào)整?

時(shí)間:2020-05-06 17:12 瀏覽次數(shù):2175

【引語(yǔ)】2020年一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)“疫”,延緩了初三學(xué)子們返校的腳步,卻減退不了初三學(xué)子們拼搏的熱情。四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編整理了2020年河溪中學(xué)中考考試時(shí)間是否有調(diào)整的相關(guān)信息,供學(xué)子們參照。想要了解更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。

 

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一、2020年河溪中學(xué)中考考試時(shí)間

南充市2020年中考延期一個(gè)月,于2020年7月12日至13日進(jìn)行。

 

二、閬中市“河長(zhǎng)制工作進(jìn)校園”在河溪中學(xué)啟動(dòng)

河溪中學(xué)緊鄰我市最大的河流嘉陵江和構(gòu)溪河濕地保護(hù)區(qū),享有得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì),也承擔(dān)著比其他學(xué)校更多、更大的河流保護(hù)責(zé)任。2018年9月28日上午,由中共閬中市委、閬中市人民政府主辦,市水務(wù)局、市教育和科學(xué)技術(shù)局承辦的“河長(zhǎng)制工作進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在這里舉行,掀開(kāi)了我市河長(zhǎng)制工作深入推進(jìn)和河流保護(hù)的新篇章。


副市長(zhǎng)易良出席活動(dòng)并講話(huà)。他指出,全面推行“河長(zhǎng)制”是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神、建設(shè)美麗中國(guó)的重要舉措,是落實(shí)綠色發(fā)展理念、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)在要求,是解決復(fù)雜水問(wèn)題、維護(hù)河湖健康生命的有效舉措,是完善水治理體系、保障水安全的制度創(chuàng)新。全體市民和廣大師生務(wù)必提高政治站位,認(rèn)識(shí)到位。

 

易良要求,要做好河長(zhǎng)制工作進(jìn)校園,務(wù)必扭住重點(diǎn)、舉措到位。一要做好政策宣傳?!靶@河長(zhǎng)”要切實(shí)抓好教育引導(dǎo),對(duì)全面推行河長(zhǎng)制進(jìn)行多角度、全方位的宣傳,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型,推出一批叫得響、傳得開(kāi)的“校園河長(zhǎng)”,使“校園河長(zhǎng)”這一品牌成為全面推進(jìn)河長(zhǎng)制工作的新亮點(diǎn)。


二要做好護(hù)水監(jiān)督。要通過(guò)“河長(zhǎng)制進(jìn)校園”系列活動(dòng)的開(kāi)展,全面貫徹以“河”為貴、把河道當(dāng)街道管理、把庫(kù)區(qū)當(dāng)景區(qū)保護(hù)的生態(tài)理念。三要當(dāng)好治水參謀。“校園河長(zhǎng)”要通過(guò)了解社會(huì)各方的思想及意見(jiàn),打通各級(jí)河長(zhǎng)和社會(huì)各界溝通的壁壘,實(shí)現(xiàn)各類(lèi)治水工作社會(huì)效益最好、經(jīng)濟(jì)效益最優(yōu)和社會(huì)接受度最高的目標(biāo)。

 

易良在講話(huà)中說(shuō),各單位務(wù)必形成合力、務(wù)求實(shí)效。行業(yè)主管部門(mén)、聯(lián)絡(luò)單位要支持“校園河長(zhǎng)”開(kāi)展工作,為他們創(chuàng)造和提供必要的條件,對(duì)他們反映的問(wèn)題要認(rèn)真研究,采取切實(shí)措施、妥善處理、限期銷(xiāo)號(hào)?!靶@河長(zhǎng)”要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),堅(jiān)持科學(xué)監(jiān)督、準(zhǔn)確監(jiān)督、依法監(jiān)督、建設(shè)性監(jiān)督。


市河長(zhǎng)制辦公室、市教科局要對(duì)“校園河長(zhǎng)”定期開(kāi)展業(yè)務(wù)水平和工作效果評(píng)價(jià),要利用各種媒體開(kāi)展護(hù)河愛(ài)河主題宣傳,營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。他說(shuō),相信在“校園河長(zhǎng)”的辛勤付出和監(jiān)督推動(dòng)下,閬中河長(zhǎng)制工作必將更快更好地推進(jìn),必將更早實(shí)現(xiàn)“水清、河暢、岸綠、景美”的總體目標(biāo)。

 

市政協(xié)副主席張昭萍主持了啟動(dòng)儀式。

 

市教育和科學(xué)技術(shù)局副局長(zhǎng)李勇軍對(duì)“河長(zhǎng)制”進(jìn)校園活動(dòng)作了安排部署。他強(qiáng)調(diào),各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、各督導(dǎo)責(zé)任區(qū)要統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)河長(zhǎng)制工作進(jìn)校園的重大意義。他指出,全面推行“河長(zhǎng)制”,是黨中央、國(guó)務(wù)院部署的一項(xiàng)重大改革,是“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容。開(kāi)展“河長(zhǎng)制”工作進(jìn)校園,目的就是要進(jìn)一步提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)和河流保護(hù)意識(shí),自覺(jué)參與到身邊河流的保護(hù)工作中來(lái)。

 

關(guān)于河長(zhǎng)制工作進(jìn)校園活動(dòng)的具體工作,李勇軍指出,河長(zhǎng)制工作進(jìn)校園活動(dòng)的重點(diǎn)在于宣傳教育,讓每一位師生全面了解“河長(zhǎng)制”工作,把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的環(huán)保行動(dòng)。各學(xué)校要將此項(xiàng)工作作為學(xué)校德育常規(guī)工作的重要內(nèi)容,主要開(kāi)展好“五個(gè)一活動(dòng)”:一要利用集會(huì)時(shí)間,組織一次“小手牽大手、保護(hù)美麗江河”為主題的集體活動(dòng);二要依托《生活生命與安全》《思想品德》等課程,以“保護(hù)好母親河、共建和諧家園”為主題,上好一堂河流保護(hù)課;


三要組織師生走回家庭、走上街道、走進(jìn)社區(qū),爭(zhēng)當(dāng)一次護(hù)河宣傳員;四要在保證安全的前提下,組織一定數(shù)量的師生,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,選擇相對(duì)安全的河段,對(duì)河岸垃圾進(jìn)行清理,爭(zhēng)做一次小小保潔員;五要以“保護(hù)美麗河湖、建設(shè)美好家園”為主題,召開(kāi)一次護(hù)河主題班會(huì)。他說(shuō),各學(xué)校、各單位務(wù)必強(qiáng)化制度保障、安全保障與輿論保障,確保河長(zhǎng)制工作進(jìn)校園順利實(shí)施并收到實(shí)效。

 

河溪中學(xué)校長(zhǎng)龔小強(qiáng)在啟動(dòng)儀式上作表態(tài)發(fā)言。他表示,學(xué)校全體師生將以啟動(dòng)儀式為契機(jī),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行市委、市政府以及上級(jí)主管部門(mén)的安排部署,以目標(biāo)為引領(lǐng),讓制度落地;以活動(dòng)為載體,讓工作落實(shí);以學(xué)校為紐帶,讓觀念落戶(hù),扎實(shí)有效地落實(shí)“河長(zhǎng)制”進(jìn)校園的相關(guān)工作。

 

河溪中學(xué)學(xué)生侯錦鴻、胡瀟月,教師陳韜、趙彧麟在儀式上被推選為榮譽(yù)“校園河長(zhǎng)”。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)的“校園河長(zhǎng)”榮譽(yù)證書(shū)。

 

“校園河長(zhǎng)”代表侯錦鴻在儀式上發(fā)表了河(湖)環(huán)境保護(hù)倡議宣言。他說(shuō),保護(hù)“母親河”是每個(gè)閬中兒女義不容辭的責(zé)任和義務(wù),讓我們共同行動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始,一起動(dòng)手,一起用心,從自我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,讓閬中的水更清、山更綠、天更藍(lán)。

 

水務(wù)局、河溪鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)人,“河長(zhǎng)制”聯(lián)絡(luò)單位,各教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)和直屬中學(xué)分管負(fù)責(zé)人,記者河長(zhǎng),河長(zhǎng)辦公室人員,市內(nèi)各新聞媒體代表及河溪中學(xué)全體師生參加了活動(dòng)。


以上是初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為學(xué)子們梳理的“2020年河溪中學(xué)中考考試時(shí)間是否有調(diào)整?”的相關(guān)信息。希望能對(duì)各位考生有所幫助。成功不是只有將來(lái)才有,而是從決定做的那一刻起,持續(xù)積累而成!

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