【引語】錄取條件對(duì)學(xué)生來說是了解一個(gè)學(xué)校最基本的信息之一，2022年筠連縣中學(xué)錄取條件：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是筠連縣中學(xué)往年的錄取條件。
一、2022年筠連縣中學(xué)錄取條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2020年筠連縣中學(xué)錄取條件是什么
1、招生對(duì)象：宜賓市各初中學(xué)校2020年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加宜賓中考的非宜賓市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生），在宜賓市外就讀、需要回宜賓市升學(xué)的宜賓市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，以及準(zhǔn)備升學(xué)的宜賓市戶籍往屆生。
2、錄取分?jǐn)?shù)線
2020年筠連縣中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線：本區(qū)縣581分
三、筠連縣中學(xué)近期活動(dòng)
英語組縣級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)順利召開
9月28日上午，筠連縣級(jí)課題《提高高三英語課堂效益的策略研究》開題報(bào)告會(huì)在筠連中學(xué)創(chuàng)示辦順利召開?？h教體局教研室主任鄒修強(qiáng)，縣教體局高級(jí)教研員黃麗萍、廖茂清，筠連中學(xué)教科室主任趙莉、副主任喻興奎，課題主要研究人員平美元、徐秀富、吳雪梅、陳莉、高旭參加了會(huì)議。會(huì)上，課題負(fù)責(zé)人平美元代表課題小組從問題提出和核心概念的界定、研究綜述和本課題的研究意義、研究目標(biāo)及內(nèi)容、研究措施與活動(dòng)、預(yù)期研究成果和效果、研究的保障條件等七個(gè)方面對(duì)該課題作了陳述報(bào)告。在報(bào)告中，他展示了課題研究實(shí)施階段的可行性操作。
廖茂清代表專家組高度肯定了課題的開題報(bào)告，她指出選題既微觀又極具操作性，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)。同時(shí)她提出了以下建議：第一，在研究?jī)?nèi)容方面，要細(xì)化分析英語學(xué)情；第二，在課程目標(biāo)方面，要依托教材和把握課標(biāo)；第三，在技能目標(biāo)方面，要注重訓(xùn)練學(xué)生“聽、說、讀、寫、看”幾項(xiàng)能力，可與校本研修緊密結(jié)合起來。
小編提示：以上是2022年筠連縣中學(xué)錄取條件是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
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