長寧縣培風中學“國內(nèi)外形勢教育”專題講座
2019年5月13日，長寧縣培風中學開展政治學習專題講座。本次活動邀請到長寧縣政協(xié)主席周小平同志為全校教職工做了“國內(nèi)外形勢教育”專題講座。
專題講座會場
周主席主要從認識美國、中國的現(xiàn)狀、中國未來的走向三個方面來談國內(nèi)外形勢。
一、認識美國
引用特朗普在國會上的講話《國會咨詢報告》中的數(shù)據(jù)讓我們快速的認清美國的現(xiàn)狀。
數(shù)據(jù)一：現(xiàn)在美國6萬個工廠是廢墟。
數(shù)據(jù)二：現(xiàn)在美國9400多萬人沒有工作崗位。
數(shù)據(jù)三：去年美國貿(mào)易逆差8千億美元，財政年年赤字。
數(shù)據(jù)四：領(lǐng)低保的人數(shù)高達4300萬人。
數(shù)據(jù)五：去年一年芝加哥被槍殺4000多人。
二、中國的現(xiàn)狀
中國的發(fā)展道路是正確的，這些年變化非常的大。近幾年來，中國的GDP已經(jīng)超過了美國。中美貿(mào)易戰(zhàn)關(guān)鍵在于軍事力量的形成。俄羅斯與北約之間的矛盾，美國堅決反對俄羅斯加入北約，不能形成歐洲一體；美國走向衰弱的標志是科索沃戰(zhàn)爭；美國的《白銀法案》對國民政府的打擊，迅速地讓農(nóng)業(yè)、手工業(yè)者破產(chǎn)。
三、中國未來的走向
未來的高考，歷史、政治、語文學科要有大規(guī)模的變動；語文課改，要向傳統(tǒng)文化學習，中國最優(yōu)秀的是家校結(jié)合文化。歷史、政治要體現(xiàn)國家意志，以立德樹人為基本目標。同時指出中國文化要學習西方的優(yōu)秀文化，兼收并蓄。
中國的教育總體是良性的，但是依然存在不足：①實驗設(shè)備不足②動手能力不足③缺少批判意識④缺少獨立思考能力⑤教育過于低齡化。
講座結(jié)束后，李校長對講座進行了總結(jié)，中國人是幸福的，我們中國的教育是大有可為的，各位教職工們，我們在享受幸福生活的同時，也要不忘自己的使命，做好自己的事情，我們將努力拼搏，為長寧教育貢獻培風力量。
培風中學始建于民國34年（1945年），是由當時的知名人士梁正麟出資興辦的一所初中學校，1948年開始招高中。1950年，長寧中學從城廂鎮(zhèn)（現(xiàn)雙河鎮(zhèn)）遷到培風校址辦學，培風中學遂停辦。從1950年到2000年的五十年間，長寧發(fā)生了翻天覆地的變化。
2000年7月中共長寧縣委、長寧縣人民政府在“創(chuàng)重點、辦名?！彼枷胫笇?dǎo)下，合并長寧中學和逸夫中學（1994年由香港著名愛國人士邵逸夫先生捐建）高中部組建新長寧中學，遷入逸夫中學校址辦學，爭創(chuàng)省級示范高級中學；合并上述兩校初中部組建長寧縣第二中學校，在原長寧中學校址（即原培風中學校址）辦學，創(chuàng)建“縣內(nèi)示范，市內(nèi)一流”的初級中學。
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