伍隍中學(xué)學(xué)校定位
學(xué)校有明確的“側(cè)重升學(xué)預(yù)備教育”的學(xué)校定位，有“為地方輸送合格建設(shè)者，為高一級學(xué)校輸送合格新生”的辦學(xué)目標(biāo)，有“讓師生喜歡，助學(xué)生成長”主體教育思想，有“打好學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的育人目標(biāo)，有“不為升學(xué)而辦學(xué)，但為成才而辦好學(xué)”的師生共識。
學(xué)校堅持“以務(wù)實開拓為立校之本，以科學(xué)民主為治校之寶，以教育科研為強校之路”的辦學(xué)思路，搶抓機遇，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，黨組織政治保證，教代會民主參與和監(jiān)督。健全、高效的運行機制，促成了學(xué)校決策科學(xué)化、管理制度化、校務(wù)公開化。2003年12月，學(xué)校被四川省教育廳、四川省總工會評為“四川省校務(wù)公開先進(jìn)單位”，經(jīng)驗在全省推廣。
結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實際，學(xué)校制定了《伍隍中學(xué)教師職業(yè)道德評估細(xì)則》、《教學(xué)信息反饋制度》、《教學(xué)“六認(rèn)真”考評辦法》、《教職工活工資浮動之浮動發(fā)放辦法》等以過程監(jiān)督為主的管理模式。同時構(gòu)建了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長相結(jié)合的自主性考核評價體系，使考核有章可循，組織嚴(yán)謹(jǐn)，過程公開公正，科學(xué)合理，形成了有效的激勵機制，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
伍隍中學(xué)成立于1906年，1981年確定為四川省首批辦好的重點中學(xué)，1993年四川省重點中學(xué)檢查驗收達(dá)到優(yōu)秀級，是四川省文明單位、省校風(fēng)示范學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項目先進(jìn)學(xué)校。
2006年順利通過為四川省國家級示范性普通高中，1979年因教育教學(xué)質(zhì)量突出，受到國務(wù)院嘉獎，是當(dāng)年系全國普教系統(tǒng)表彰的16所學(xué)校之一，2007年又被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體?，F(xiàn)有教學(xué)班60個，在校生4300人。
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