【引語(yǔ)】虛度光陰是最令人痛苦的事，因?yàn)楫?dāng)你回過(guò)頭看，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)有得到，所以，同學(xué)們要珍惜一分一秒，中考將近，珍惜時(shí)間，努力奮斗！以下就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的樂(lè)至縣大佛中學(xué)2020清華北大錄取學(xué)生多少？（查看詳情）
一、樂(lè)至縣大佛中學(xué)2020清華北大錄取學(xué)生
樂(lè)至縣大佛中學(xué)2020年清華北大人數(shù)暫未公布，同學(xué)們可關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)、公眾號(hào)或者電話咨詢學(xué)校。網(wǎng)編給大家整理了樂(lè)至縣大佛中學(xué)的辦學(xué)成果，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)至縣大佛中學(xué)全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強(qiáng)教育科研，走“科研助教、科研興?！敝?。我校英語(yǔ)組市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究》，2009年10月獲得“省教育廳教育科研三等獎(jiǎng)”，2010年3月獲“省政府三等獎(jiǎng)”，微型課題研究更是如火如荼、蔚然成風(fēng)。勤勞熱情的佛中教師正以淵博的學(xué)識(shí)、高度的責(zé)任心、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步提升大佛中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、樂(lè)至縣大佛中學(xué)：特邀名師工作室送教下鄉(xiāng)助力優(yōu)質(zhì)教育均衡
為加強(qiáng)教育名師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的交流和溝通，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革、更新教育理念、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樂(lè)至縣大佛中學(xué)特邀呂顯杰名師工作室與陳敏名師工作室送教下鄉(xiāng)助力優(yōu)質(zhì)教育均衡。
兩個(gè)名師工作室部分成員、學(xué)校數(shù)學(xué)和物理組全體教師、學(xué)校中層及以上干部共30余人參加。同課異構(gòu)，示范引領(lǐng)。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行教育教學(xué)研討。學(xué)校一線教師雷大兵、毛利華分別上了一節(jié)數(shù)學(xué)、物理教學(xué)研討課，名師工作室的兩位名師陳紅英與周華軍就同樣的教材內(nèi)容分別上了示范引領(lǐng)課。四位上課教師，課堂基本功扎實(shí)，執(zhí)教理念新，執(zhí)教能力強(qiáng)，授課“同”中見(jiàn)“異”，“異”中求“同”，為觀課教師搭建了高質(zhì)量的研討平臺(tái)。
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作者：csg7
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