目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
興隆中學(xué)2020年招生計(jì)劃通知暫未公布，請(qǐng)參考興隆中學(xué)2019年招生計(jì)劃通知。
興隆中學(xué)師資隊(duì)伍
學(xué)?，F(xiàn)有任課教師132名，有省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)知名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師5人、縣級(jí)骨干教師11人，省市縣各科理事、會(huì)員45人。在教職工中中共黨員48人，黨外人士1名，2名縣黨代表，1名縣人大代表、1名市政協(xié)委員。
興隆中學(xué)在全面發(fā)展的同時(shí)，全力打造優(yōu)勢(shì)科目教育。以堅(jiān)實(shí)的師資力量為基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出文科特色。正確的指導(dǎo)思想，讓學(xué)校的特色教育如虎添翼。近年來(lái)捷報(bào)頻頻而至，學(xué)校文科連續(xù)四年躍居包括國(guó)家級(jí)示范高中在內(nèi)的全縣第一名，2007年文科數(shù)學(xué)、文科綜合高考成績(jī)也在全縣獨(dú)占鰲頭。
興隆中學(xué)定點(diǎn)培養(yǎng)專攻老師。高三教師一般都由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師或者一直致力于高三教學(xué)的教師擔(dān)任，他們有著平常老師所缺少的專門(mén)鍛煉，熟知高三學(xué)生共有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后因材施教，目的鮮明，自然有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。高三的文科教師更是經(jīng)過(guò)千錘百煉的優(yōu)秀教師，他們對(duì)文科教育有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法，用特色的教育來(lái)成就著學(xué)生們的夢(mèng)想。
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