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學(xué)校以“從嚴(yán)治校,爭(zhēng)創(chuàng)一流,著眼素質(zhì),辦出特色”為宗旨,以“四堅(jiān)持四增強(qiáng)”(堅(jiān)持帶頭作用,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)民主法制意識(shí);堅(jiān)持組織原則,增強(qiáng)核心領(lǐng)導(dǎo)意識(shí);堅(jiān)持深入實(shí)際,增強(qiáng)科學(xué)決策意識(shí))為基準(zhǔn)點(diǎn),樹(shù)立廉潔奉公,勤政為民,身先士卒、務(wù)實(shí)高效的良好形象。以建設(shè)高質(zhì)量、高品位、高效益,有特色的精品優(yōu)質(zhì)高中為目標(biāo),勵(lì)精圖治,銳意進(jìn)取,在辦學(xué)條件、管理水平、辦學(xué)質(zhì)量上不斷邁向新的臺(tái)階。
三、樂(lè)山草堂高中近期活動(dòng)
CiCi鼓圈,鼓舞身心——草堂高中開(kāi)展高三學(xué)子鼓圈減壓活動(dòng)
經(jīng)過(guò)半年的有序而緊張的學(xué)習(xí),高三的同學(xué)們即將迎來(lái)樂(lè)山市第一次調(diào)研考試。為了協(xié)助高三學(xué)子調(diào)整身心狀態(tài)、激發(fā)自身潛能、助力考場(chǎng)發(fā)揮,12月15日下午,乾躍教育樂(lè)山棲媽陽(yáng)光港、樂(lè)山棲媽心理咨詢(xún)工作室CiCi鼓圈引導(dǎo)師應(yīng)邀來(lái)到草堂高中,對(duì)高三3班的同學(xué)們開(kāi)展鼓圈減壓、助力調(diào)考的“鼓舞身心”心理拓展活動(dòng)。
鼓圈,近幾年從國(guó)外傳入中國(guó),是一種音樂(lè)解壓和治療的方式,中國(guó)的音樂(lè)治療師把鼓圈用到促進(jìn)青少年心理成長(zhǎng)、職業(yè)人群的解壓疏導(dǎo)、特殊人群的心理治療等方面,有著積極效果和重要意義。
在當(dāng)天的“鼓舞身心”心理拓展活動(dòng)中,同學(xué)們暫時(shí)放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),與同學(xué)與老師心連心、手敲鼓,體驗(yàn)難得心靈喂養(yǎng)。在“用樂(lè)器表達(dá)我”環(huán)節(jié), 每種性格氣質(zhì)的同學(xué)展現(xiàn)著獨(dú)特的自己,創(chuàng)造屬于自己的音樂(lè),也重新認(rèn)識(shí)著班上的同學(xué)和他們的音樂(lè),在團(tuán)體內(nèi)被聆聽(tīng)、被尊重、被鼓勵(lì)。
在集體擊鼓奏樂(lè)環(huán)節(jié),一開(kāi)始,各搞各的調(diào),砸成一片,但是在棲媽的接納、鼓勵(lì)、支持和高能量帶動(dòng)下,每個(gè)人都變得更專(zhuān)注,團(tuán)體的配合也越來(lái)越默契?!拔覍W(xué)習(xí),我快樂(lè),我健康,我成就”的呼聲一浪高過(guò)一浪,同學(xué)們的身心狀態(tài)得到了升華?;仡櫧裉斓墓娜顒?dòng),課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們反饋說(shuō):身心變得愉悅,情緒得到調(diào)整、情感需要得到滿(mǎn)足、自我力量得到增長(zhǎng),感覺(jué)可以輕盈地投入到新的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。
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