【引語】學(xué)校把同一個水平的學(xué)生放在一起進行學(xué)習(xí)，進行分班，老師也能更加有針對性的進行教學(xué)，2022年內(nèi)江市資中二中高一分班嗎：【立即點擊查看】，以下是內(nèi)江市資中二中近年的高一分班情況。
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三、資中二中近期活動
資中二中學(xué)生作文：傳遞文明傳遞愛
早上六七點鐘，天還是灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下著，在黑色的柏油路上的留下點點痕跡。依舊是個上學(xué)日，我背著書包一如既往地等著公交車。車終于來了，人們一擁而上，慢慢地上了車?！暗纫幌拢 闭?dāng)車門要關(guān)上之際，一個蒼老的聲音響起，原來是位老婆婆。她費力地扶著車門，踩上了踏板，口中還不住地說著：“謝謝了哈?！边@時，我才看清她的樣子?；野椎念^發(fā)微微遮住了她爬滿了皺紋的臉，略微渾濁的眼睛此時卻閃著真誠的笑意。
她的脊背微彎，有點蹣跚地走著。正看著，一個坐著的小妹妹飛快地跑了過去，扶住老婆婆并說道：“奶奶，您坐我那兒去了吧！”老奶奶和藹地笑著，連連道謝。那個小妹妹邊說不客氣邊不好意思般地往后面跑去。車又晃晃悠悠地開始前進了。過了一站又一站，車上人開始多了起來，慢慢從走動困難到轉(zhuǎn)身困難，再到呼吸困難。這種時候，每一個座位都變得炙手可熱起來，每個座位空了不到一秒就會坐上新的人。
又到了一個站，又涌上一群人。最后，一位拄著拐杖的老奶奶上了車。她彎曲著一雙腿十分艱難地挪動著。這必定是需要人讓座了，否則一個急剎車可就麻煩了?？蛇^了一會兒，也沒人站起來。正當(dāng)我為老奶奶擔(dān)心時，一個蒼老且熟悉的聲音打斷了我的思緒。“老大姐，來我這兒坐吧！”竟然是之前被讓座的老婆婆！那位老奶奶顯然也很驚訝，連忙推托：“不用了，還是你自己坐吧。”“別客氣了，再說你不是腿腳不好嗎？
我這個座位也是個小女孩讓的，座位得讓更需要的人坐啊！”在這一番勸說下，老奶奶終于還是坐下了。而老婆婆卻走到了車廂的后面?？粗E且笨重的背影，我卻想到了之前小妹妹輕盈的樣子。望向窗外，天空早已萬里無云。她們倆也漸漸在我腦中重合在了一起.....我想，小妹妹和老婆婆不是簡簡單單地讓了座，而是在傳遞文明，在傳遞愛，是在用她們或幼小或蒼老的手拉住人們冰冷的手?。?/span>
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