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一、2025年內(nèi)江市隆昌縣第二中學怎么樣
判斷一所學校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學校師資、學校設(shè)施、以及學校教學成果三個方面進行分析。
1、學校師資
隆昌二中師資隊伍雄厚，教學水平一流。擁有四川省特級教師3人，四川省教書育人名師2人，正高級教師3人，高級教師107人。
2、學校設(shè)施
學校近年來先后榮獲四川省校風示范校、四川省陽光體育示范學校、四川省環(huán)境友好型學校、四川省文明校園、四川省示范性標準化學生食堂、內(nèi)江市參加四川省第十三屆運動會突出貢獻先進集體等省級榮譽稱號。
3、教學成果
高考一年一個臺階，一年一個驚喜。自2015年高考實現(xiàn)華美轉(zhuǎn)身以來，連續(xù)七年收獲豐碩成果。2021年高考再創(chuàng)新輝煌，打破三項紀錄：重點大學上線、應(yīng)屆本科上線和應(yīng)往屆本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，取得自恢復高考制度以來的最好成績，演繹了“特色高中”的教育教學奇跡。
二、隆昌縣第九中學近期活動
生命至上 應(yīng)急救護——隆昌市紅十字會應(yīng)急救護培訓走進隆昌二中
1859年6月14日，奧地利陸軍與法國撒丁聯(lián)軍30萬余人，激戰(zhàn)于意大利北部一個叫索爾弗利諾的地方。因為缺乏醫(yī)療救護，士兵傷亡慘重。約有4萬傷兵被遺棄在戰(zhàn)場。6月25日，瑞士人亨利.杜南途經(jīng)此地，被慘象震驚。當即決定將個人事業(yè)放置一邊，組織當?shù)鼐用裢度霊?zhàn)場救護，國際紅十字運動由此開始。紅十字會的“博愛”精神和人道主義和中國傳統(tǒng)文化中的“助人者，人恒助之，善人者，人亦善”互通共融，告訴我們：在現(xiàn)實生活中，助人者不僅受到他人的幫助和善意回饋，更構(gòu)筑了一個良好的人與人之間互幫互助的社會，給人類社會帶來無盡的可能。
10月16日下午，隆昌市紅十字會帶著滿心的誠意和專業(yè)的應(yīng)急救護知識走進了隆昌二中，把“心肺復蘇”和“海姆立克”急救法的救護知識傾囊相授，就是希望能夠“匯聚青春力量，共創(chuàng)人道未來”。
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