廣元市樹(shù)人中學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)理念
重內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色名?！獜V元市樹(shù)人中學(xué)創(chuàng)辦藝體特色名?！叭卑l(fā)展構(gòu)想，為推進(jìn)普通高中特色建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校以“加強(qiáng)管理，內(nèi)涵發(fā)展，提升質(zhì)量”為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“廣元教育十二五規(guī)劃”的精神，抓住市城區(qū)普通高中布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，力爭(zhēng)創(chuàng)辦藝體特色名校。
一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析
我校始建于1956年，原屬鐵道部成都鐵路局管理，2004年整體成建制移交給廣元市人民政府，成為廣元市教育局直屬學(xué)校。我校是地震后異地整體重建學(xué)校，立項(xiàng)總投資為9808萬(wàn)元，占地面積132畝，新建校舍40019㎡，規(guī)劃72個(gè)教學(xué)班可容3600名學(xué)生。我校建有設(shè)施完善的教學(xué)樓、綜合樓、食堂及學(xué)生公寓；擁有功能齊全的計(jì)算機(jī)室和音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室；鋪有規(guī)范的塑膠跑道和人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃排球場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生約2600人，在崗教職工約180人，其中：高級(jí)職稱(chēng)13人，中級(jí)職稱(chēng)47人，省、市骨干教師近60人。目前，高中二、三年級(jí)均開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)、體育班，高一年級(jí)正積極引導(dǎo)并征集學(xué)生的藝體志愿。
2012年6月 “川音國(guó)際演藝學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐基地”在我校正式掛牌，該院每學(xué)期將定期指派專(zhuān)業(yè)教師到我校給學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，并幫助我校專(zhuān)業(yè)教師提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)正在聯(lián)系其他的藝體院校，力爭(zhēng)建立更多的合作渠道。
二、辦學(xué)思想及目標(biāo)
我校在繼承和發(fā)展、實(shí)踐與創(chuàng)新中，確立了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，制定了“立德樹(shù)人，勤勉創(chuàng)新”的校訓(xùn)，提出了“辦藝體特色名校”的辦學(xué)目標(biāo)。通過(guò)管理，力爭(zhēng)逐步形成“尊師、愛(ài)生、求真、篤學(xué)”的校風(fēng)；“勤教善導(dǎo)、師表垂范”的教風(fēng)；“樂(lè)學(xué)善思、奮發(fā)向上”的學(xué)風(fēng)。
三、發(fā)展目標(biāo)及主要內(nèi)容
根據(jù)廣元市教育局對(duì)我校辦學(xué)方向的定位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和師生隊(duì)伍特點(diǎn)，確立了“以辦體育特色發(fā)展為主向，兼顧音、美特色發(fā)展，打造藝體特色名?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，制定了“樹(shù)人中學(xué)創(chuàng)特色名?！卑l(fā)展規(guī)劃。
（一）營(yíng)造氛圍，夯實(shí)基礎(chǔ)，特色立校。學(xué)校計(jì)劃在2012—2014年第一個(gè)三年里，通過(guò)多種形式的宣傳，著力營(yíng)造藝體學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生的多渠道成才觀念，壯大藝體團(tuán)隊(duì)規(guī)模，初步構(gòu)建較為配套的藝體師資隊(duì)伍，藝體生的規(guī)模占在校生的30％。形成以“質(zhì)量求生存”，以“特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，完成第一期藝體設(shè)施設(shè)備配置，提升學(xué)校在全市的社會(huì)影響力，達(dá)到特色立校。
（二）目標(biāo)提升，彰顯特色，特色強(qiáng)校。學(xué)校計(jì)劃在2015—2017年，在第一個(gè)三年發(fā)展的基礎(chǔ)上，藝體生的規(guī)模占在校生的40％；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建成專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)較為齊全的藝體教師隊(duì)伍；完成第二期藝體設(shè)施設(shè)備配置。著重目標(biāo)培養(yǎng)，特色教育出成果，提高藝體特色辦學(xué)水平，提升學(xué)校在川北地區(qū)的社會(huì)影響力，達(dá)到特色強(qiáng)校。
（三）打造精品，特色顯著，特色興校。學(xué)校計(jì)劃在2018—2020年，在前兩個(gè)三年發(fā)展的基礎(chǔ)上，藝體生的規(guī)模占在校生的50％，著力打造名師隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生精品，鑄造品牌名校，藝體特色辦學(xué)成績(jī)顯著，提升學(xué)校在全省的社會(huì)影響力，最終達(dá)到特色興校。
四、發(fā)展推進(jìn)措施
為確保以上發(fā)展規(guī)劃順利實(shí)施，保證計(jì)劃不落空、過(guò)程不敷衍、 結(jié)果不走樣，特制定以下發(fā)展推進(jìn)措施。
（一）明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。為確保整個(gè)發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施，學(xué)校成立“創(chuàng)藝體特色名校領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、團(tuán)委、總務(wù)等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)管理辦公室，有藝體教學(xué)和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的中層干部任主任，藝體教研組長(zhǎng)任副主任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)發(fā)展規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、建章立制、隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理、階段分析、成果總結(jié)等工作，確保我校創(chuàng)特色名校發(fā)展規(guī)劃按計(jì)劃、按步驟順利向前推進(jìn)，達(dá)到目標(biāo)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
（二）實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，建設(shè)高素質(zhì)教育團(tuán)隊(duì)。
把兩支隊(duì)伍建設(shè)作為加快教育內(nèi)涵發(fā)展的治本之策和長(zhǎng)期工作，科學(xué)謀劃，全面規(guī)劃。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)要起表率作用，胸中要有大局意識(shí)，正確對(duì)待進(jìn)退得失，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，要率先垂范，做好教師的表率，要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為老師們服好務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)、修身之風(fēng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，真正成為教師、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生所信賴(lài)、所佩服的人。
二是抓好藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以人為本的理念，充分培養(yǎng)和依靠骨干力量，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)凝集力，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)教師大處著眼、細(xì)處入手和追求完美的職業(yè)品格。
組織教師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，為教師搭建交流提高的平臺(tái)，打造專(zhuān)業(yè)的精英教師隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平。堅(jiān)持研訓(xùn)一體的工作思路，不斷完善教師網(wǎng)絡(luò)及信息化建設(shè)，并通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、舉辦專(zhuān)題研討會(huì)、交流活動(dòng)、優(yōu)秀案例評(píng)選等形式，全面提高教師的教育教學(xué)能力。
（三）實(shí)施宣傳引導(dǎo)策略，營(yíng)造藝體學(xué)習(xí)氛圍。
目前，社會(huì)、家庭對(duì)藝體教育還存有偏見(jiàn)甚至歧視，特別是我校主動(dòng)參與學(xué)習(xí)藝體的學(xué)生不多，規(guī)模不大，學(xué)習(xí)興趣不濃，要順利實(shí)施我校創(chuàng)藝體特色名校的發(fā)展規(guī)劃，就必須要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，要讓家長(zhǎng)、學(xué)生懂得發(fā)揮自己的特長(zhǎng)走多渠道的成才之路，營(yíng)造藝體學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)發(fā)揮藝體引領(lǐng)作用，達(dá)到全校上下齊動(dòng)，全員參與的藝體學(xué)習(xí)氛圍。
一是搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委積極組建各種社團(tuán)、興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生組建漫畫(huà)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)等，鼓勵(lì)學(xué)生參加美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、球類(lèi)、體操等興趣小組，并定期對(duì)上述學(xué)生的作品展出評(píng)獎(jiǎng)，選送投稿等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)藝體的興趣和積極性，吸性更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)藝體之中來(lái)，逐步壯大藝體學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。
二是搭建展示平臺(tái)。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造氛圍。通過(guò)辦黑板報(bào)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，展示學(xué)生才能，體現(xiàn)學(xué)生自我價(jià)值，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造全校藝體文化氛圍，充分發(fā)揮藝體引領(lǐng)作用。
三是搭建交流平臺(tái)。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，請(qǐng)名校專(zhuān)業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)到校給學(xué)生上示范課、交流學(xué)習(xí)，并定期選派專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生到省內(nèi)名校學(xué)習(xí)提高。
（四）實(shí)施后勤保障策略，改善辦學(xué)條件，提高服務(wù)質(zhì)量。
我校是災(zāi)后異地重建學(xué)校，校園房屋建筑、基礎(chǔ)設(shè)施完善，條件一流，但實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教設(shè)備、音體美器材等設(shè)備還不配套，學(xué)校將按照相關(guān)專(zhuān)業(yè)的規(guī)定分期配備到位，努力提高辦學(xué)條件，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我校創(chuàng)辦藝體特色學(xué)校提供強(qiáng)有力的后勤保障。
五、存在的困難及問(wèn)題
（一）資金緊缺，設(shè)備不配套。我校災(zāi)后重建資金缺口巨大，學(xué)校現(xiàn)有財(cái)力很難保證各種設(shè)施設(shè)備的配套到位，大大制約了學(xué)校的發(fā)展，勢(shì)必影響創(chuàng)辦藝體特色學(xué)校的進(jìn)程。懇請(qǐng)政府及上級(jí)主管部門(mén)能夠給我校大力支持和幫助。
（二）編制緊缺，專(zhuān)業(yè)教師不配套。根據(jù)相關(guān)師生比例測(cè)算，我?，F(xiàn)高中教師編制缺60余人，學(xué)科教師極不配套，特別是音、體、美專(zhuān)業(yè)教師更是緊缺，因受學(xué)校編制的限制，學(xué)校不能盡快選拔優(yōu)秀人才組建藝體專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)重影響了學(xué)校“特色興?！钡陌l(fā)展之路。懇請(qǐng)上級(jí)相關(guān)部門(mén)能夠盡快調(diào)整我校編制數(shù)，解決我校教職工編制緊缺問(wèn)題。
（三）缺乏經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐探索難度大。我校走特色興校之路，起步較晚，過(guò)程管理、教學(xué)培訓(xùn)等經(jīng)驗(yàn)不足，藝體特色的實(shí)踐、探索難度較大，我校將爭(zhēng)取各方支持，全校團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，力爭(zhēng)“鑄精品，創(chuàng)名?！?。
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