【引語】受今年疫情影響，各個學(xué)校的錄取線會有一定的調(diào)整，具體怎么調(diào)整，調(diào)整什么程度？下面就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的2020年寶輪中學(xué)錄取線是否有調(diào)整？（查看詳情）。有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。2020年暫未公布，可參考其他年份。
一、寶輪中學(xué)錄取線
2019年錄取分數(shù)線：450
2018年錄取分數(shù)線：400
2017年錄取分數(shù)線：400
二、寶輪中學(xué)組織召開閱讀教育推進會
12月5日，寶輪中學(xué)組織全體高初中語文教師，在初中部召開以“探索教學(xué)模式，打造高效課堂” 為主題的第二次閱讀教育推進會，初高中部全體語文老師參加，夏康副校長主持會議。初中語文教師張正軍展示“走進名著”《水滸傳》閱讀課，張老師作為學(xué)校的老教師，主動更新教學(xué)理念。
積極踐行“以學(xué)定教，教學(xué)生學(xué)”教學(xué)思想，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，將自己創(chuàng)作的絕句作為課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣；通過學(xué)生讀，學(xué)生思、學(xué)生寫等多個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作能力；教師儒雅的教態(tài)、別致的設(shè)計、工整的板書、師生之間創(chuàng)造性的閱讀活動，使課堂上洋溢的燦爛文化氣息，感染著在場每一位師生，充分展示初中閱讀教育成果，贏得大家一致好評。
初中教科室主任趙偉，對照《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對本堂課進行點評，認為閱讀課特色鮮明，體現(xiàn)在：采用教師自己的詩作及關(guān)于讀書的名人名言等形式，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，品語句、談感悟，培養(yǎng)學(xué)生理解、欣賞、評價等綜合能力；引導(dǎo)學(xué)生從文本讀出現(xiàn)實，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向；設(shè)計閱讀、展示、檢測等環(huán)節(jié)，完成教學(xué)目標(biāo)，突破重難點；從閱讀走進寫作，品味人物，訓(xùn)練思維，鍛煉表達，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)語文課程的實踐性和綜合性。
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作者：csg7
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