【引語】最近有很多同學(xué)給網(wǎng)編留言說，因?yàn)橹锌家獊砹耍瑝毫ι酱?，網(wǎng)編在此想告訴大家：放輕松，相信自己！加油！以下就是網(wǎng)編給同學(xué)們梳理的開封中學(xué)2020年開學(xué)時(shí)間安排是什么？有其他想了解的可以咨詢我們初升高升學(xué)網(wǎng)在線客服。
一、開封中學(xué)2020年開學(xué)時(shí)間安排
高三年級（含已報(bào)名參加高考的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生）與全省同步，于4月1日開學(xué)；
初三年級于4月7日開學(xué)
小學(xué)、初中、高中、中職學(xué)校于4月10日開學(xué)
二、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師團(tuán)隊(duì)送教劍閣縣開封中學(xué)
為充分發(fā)揮我市名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提升名師工作室的課堂教學(xué)與科研水平，促進(jìn)我市名師工作室與轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教學(xué)相互交流和同步發(fā)展，近日，市教育局教師培訓(xùn)中心、市名師管理辦公室主任程勇同志，率領(lǐng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理、數(shù)學(xué)名師工作室成員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行6人赴劍閣縣開封中學(xué)開展名師送教活動。劍閣縣教育局人事股、名師管理辦公室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了活動。
活動主要內(nèi)容為課堂教學(xué)展示和專題講座兩部分。課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)采用同課異構(gòu)方式進(jìn)行，名師工作室成員和開封中學(xué)老師同臺獻(xiàn)藝、各有千秋。兩堂數(shù)學(xué)課的課題是《冪函數(shù)》，兩位老師都采用了“探究式”的教學(xué)方法。名師工作室成員趙飛入老師，積極引導(dǎo)學(xué)生動手動腦認(rèn)識冪函數(shù)，通過課堂例練，自己得出函數(shù)性質(zhì)，建構(gòu)冪函數(shù)的理解模式。開封中學(xué)任禹璋老師則通過例題的分析，對冪函數(shù)的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)的歸納，講解很接地氣，兼顧了不同層次、不同基礎(chǔ)的學(xué)生。
物理課堂的課題是磁場部分的“3.2磁場對通電導(dǎo)體的作用—--安培力”。名師工作室成員劉國春老師利用自制的分組探究“安培力”的實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生自己動手體驗(yàn)安培力的存在，安培力的方向、大小及應(yīng)用（電動機(jī)）。通過實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中掌握。
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作者：csg7
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