【引語】家長了解學(xué)校招生條件的時候一定要仔細(xì)，因為招生條件里面包含了很多信息，2025年瀘州市四川省合江縣中學(xué)校國際部招生條件是什么：【立即點擊查看】，以下是瀘州市四川省合江縣中學(xué)校國際部招生條件是什么的相關(guān)信息。
一、2025年瀘州市四川省合江縣中學(xué)校國際部招生條件是什么【立即點擊獲取】
二、2024年瀘州市四川省合江縣中學(xué)校國際部招生條件是什么
暫未查詢到學(xué)校的國際部招生條件的具體信息，考生和家長可以參考以下學(xué)校的2024年招生信息：
（1）招生計劃
2024年合江縣中學(xué)校 第一批次 面向合江縣（含定向計劃） 招生人數(shù)是：1235 人。
2024年合江縣中學(xué)校 特長生計劃 面向本區(qū)縣 招生人數(shù)是：35 人。
2024年合江縣中學(xué)校 自主招生計劃 招生人數(shù)是：110 人。
2024年合江縣中學(xué)校招生總?cè)藬?shù)：1380 人。
（2）招生分?jǐn)?shù)
2024年瀘州市四川省合江縣中學(xué)校 合江縣 錄取分?jǐn)?shù)線： 549 分
2024年瀘州市四川省合江縣中學(xué)校 藝體生 錄取分?jǐn)?shù)線： 421 分
（3）招生對象
2024年參加瀘州市中考并取得成績的應(yīng)屆初中畢業(yè)生
（4）聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：0830-5211234
三、瀘州市四川省合江縣中學(xué)校近期活動
專家把脈助成長，合中奮進(jìn)謀新篇——合江縣領(lǐng)航校長培訓(xùn)項目入校診斷專家組走進(jìn)合江中學(xué)
11月7日上午，合江縣領(lǐng)航校長培訓(xùn)項目入校診斷專家組一行蒞臨合江中學(xué)，開展深入細(xì)致的入校診斷工作。此次專家組成員包括教育部“十四五”國培專家?guī)鞂＜?、四川省教師校長培訓(xùn)專家工作組成員李德樹，成都高新公園小學(xué)校長、全國思想道德教育先進(jìn)個人朱祥勇，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心特聘專家、碩士生導(dǎo)師譚偉。合江縣教育和體育局教育股負(fù)責(zé)人曾建平以及合江縣領(lǐng)航校長學(xué)員代表劉畢操、陳海全、王泗春、陽軍、游媛參與活動。合江中學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)熱情接待并全程參與。會議由李德樹主持。
活動伊始，合江中學(xué)黨委書記萬清海匯報學(xué)校工作情況，匯報內(nèi)容包括學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、特色辦學(xué)理念體系及學(xué)校德育、教學(xué)、師培師訓(xùn)、藝體招生等各項工作的具體措施、存在問題及未來發(fā)展思路。隨后，專家組一行深入校園走訪，進(jìn)入課堂觀摩，實地感受學(xué)校的文化建設(shè)、師生精神面貌以及各功能教室的使用情況，對學(xué)校日常管理進(jìn)行了進(jìn)一步考察。專家組根據(jù)現(xiàn)場觀察情況，分別與學(xué)校中層干部代表、教師代表和學(xué)生代表開展座談會。專家組通過深度訪談，進(jìn)一步了解學(xué)校已有的亮點特色、存在的問題困惑、面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)，以及大家對學(xué)校理想狀態(tài)的期待。
小編提示：以上是2025年瀘州市四川省合江縣中學(xué)校國際部招生條件是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了2025年瀘州市四川省合江縣中學(xué)校國際部招生條件是什么的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級家長加群并備注 | ||
