【引語】學(xué)校的各種班型的招生條件是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的，才能幫孩子選擇心儀的學(xué)校，2022年攀枝花市外國(guó)語學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是攀枝花市外國(guó)語學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置。
一、2022年攀枝花市外國(guó)語學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2021年攀枝花市外國(guó)語學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置
（一）成實(shí)外游學(xué)班1個(gè)，招收15+5人。攀枝花市中考前30名或調(diào)節(jié)性計(jì)劃招生優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)行差額錄取，錄滿為止。建攀成外學(xué)籍，2020年9月開學(xué)送15人（第一學(xué)期結(jié)束再送5人）以全額獎(jiǎng)學(xué)金直接到成外本部實(shí)驗(yàn)班游學(xué)三年。通過學(xué)科競(jìng)賽，特長(zhǎng)發(fā)展，三年后進(jìn)入“雙一流”名校，沖擊北大、清華。
（二）雙一流精英班1個(gè)，招收40人。培養(yǎng)創(chuàng)新能力、探究能力、實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰?，為“雙一流”高校（985、211）輸送優(yōu)質(zhì)生源。
（三）雙一流基地班2個(gè)，招收80人。全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行拓展、加寬，三年后升入重點(diǎn)高校，沖擊雙一流大學(xué)。
（四）課改實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，招收80人。全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)科知識(shí)，提升學(xué)科能力，三年后升入優(yōu)質(zhì)本科院校，沖擊重點(diǎn)大學(xué)。
（五）藝體實(shí)驗(yàn)班1個(gè)，招收45人。結(jié)合學(xué)生個(gè)體特長(zhǎng)，通過量身訂制的藝體課程和文化課程，著力打造學(xué)生的藝體修養(yǎng)、藝體才能、文化底蘊(yùn)，為國(guó)內(nèi)一流藝體院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
三、成都文武學(xué)校近期活動(dòng)
探尋鋼城三線意義 ，研學(xué)實(shí)踐助力“雙減” ——攀枝花市外國(guó)語學(xué)校初三年級(jí)研學(xué)
“千里之行，始于足下”，最美風(fēng)景在路上。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承三線建設(shè)精神，讓學(xué)生更加深入地了解攀枝花城市發(fā)展史和釩鈦磁鐵礦的相關(guān)知識(shí)，2021年10月20-22日，攀枝花市外國(guó)語學(xué)校初三年級(jí)同學(xué)在陳思言副校長(zhǎng)和王麗萍副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分批開展了以“探尋城市原點(diǎn)、追溯礦石脈絡(luò)”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)讓同學(xué)們走出課堂，走近生活，不但收獲到書本上學(xué)不到的知識(shí)，更能體會(huì)到我們的先輩滿腔熱血，不畏艱辛投入到三線建設(shè)中的豪情壯志。別樣的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)帶給了同學(xué)們別樣的意義。
活動(dòng)伊始，同學(xué)們來到攀枝花城市原點(diǎn)紀(jì)念廣場(chǎng)，認(rèn)真聽講解員講述攀枝花的起源故事，了解三線建設(shè)歷史背景。
講解結(jié)束后，同學(xué)們更是親身體驗(yàn)了一回當(dāng)年老一輩攀枝花建立者們扁擔(dān)運(yùn)輸原石和搭木床的不易。每一個(gè)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)都是最生動(dòng)的實(shí)踐教育，每一次艱苦勞動(dòng)都是最貼切的思想洗禮。通過真實(shí)情景的還原和親身體驗(yàn)，同學(xué)們真真切切知道了先輩們?cè)谀莻€(gè)物資缺乏、百廢待興的年代是如何踐諾團(tuán)結(jié)協(xié)作，明白了那些無私奉獻(xiàn)的錚錚誓言，感悟了那些開天辟地的豪邁情懷。
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