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一、綿陽市綿陽普明中學好不好、怎么樣
以馬校長為核心的管理團隊銳意進取、求真務實；所帶領的教師團隊愛崗敬業(yè)、無私奉獻、經(jīng)驗豐富、充滿愛心。學?，F(xiàn)有教職工327人，正高級教師3人，特級教師5人，省級骨干教師10人，市級骨干教師46人,市級學科專家?guī)旖處?1人，高級教師108人,中級教師134人，中高級教師占教師總數(shù)的79 %，退休教職工40人。研究生（含研修班）100余人，本科率100%。就是這一支頑強拼搏、敢為人先、齊心協(xié)力的團隊，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫了綿陽教育界“低入口高增長”的神話。細節(jié)、落實 、激勵、低起點、高增長，這是普明中學教師給予學子的莊嚴承諾。
二、綿陽市綿陽普明中學近期活動
2021級高初中為期5天集體教研活動圓滿結束
2021年7月17日上午，綿陽普明中學2021級高初中齊聚德陽什邡進行的為期五天的集體教研活動在總結聲中圓滿結束。這五天老師們激情滿滿，熱情不減，每天堅持上午8:30-11：30、下午14:30-17：30、17:30-18:00備課總結的作息時間。在總結結交流中，各組匯報當天的工作情況以及積極交流組內(nèi)老師對“教”與“學”的思考與探究；年級第一負責人何勇、傅小柯主任匯報年級管理團隊的工作情況，黨委委員、副校長唐成萬在聽取了老師們和年級負責人的匯報后，根據(jù)自己的所思所想，給老師提出了一些新的思考方向和指導意見。
比如：小練習是否對標考點，如何實行全科閱讀，教學中如何將知識性和趣味性有效結合，學科可以開展哪些多元的競賽性活動，如何抓學生的學習習慣，課堂中是否有對學生的思維訓練，如何利用多元的激勵機制激發(fā)學生的學習興趣等等。在交流后，老師們有堅持、有借鑒、有改進、有提升。在群策群力中，取得了豐碩的教研成果。
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