關(guān)于北二外成都附中，既然是引進(jìn)的北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育資源，那么外語(yǔ)肯定是學(xué)校的一大特色。北二外成都附中何光友校長(zhǎng)介紹，北二外成都附中在開齊開足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，還將開設(shè)六門小語(yǔ)種課程，包括德語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、捷克語(yǔ)、波蘭語(yǔ)和日語(yǔ)。
至于為何選擇這六門？何光友校長(zhǎng)說(shuō)，這與國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略緊密結(jié)合，其大部分語(yǔ)言的使用國(guó)家都為“一帶一路”沿線的重要國(guó)家，這也是為成都、為祖國(guó)培養(yǎng)重要的“一帶一路”未來(lái)人才。
北二外成都附中何光友校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，小語(yǔ)種特色是建立在學(xué)生學(xué)習(xí)好母語(yǔ)和基本文化知識(shí)的基礎(chǔ)之上，立足中國(guó)，拓展國(guó)際視野，因此，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生自愿選擇，免費(fèi)學(xué)習(xí)。北二外成都附中的英語(yǔ)教學(xué)將推進(jìn)20人左右的小班化，小語(yǔ)種教學(xué)班的小語(yǔ)種學(xué)習(xí)預(yù)計(jì)每天開設(shè)一節(jié)。
北二外成都附中法語(yǔ)教師受法領(lǐng)館邀請(qǐng)參加西南地區(qū)教師培訓(xùn)
12月2日，北二外成都附中的法語(yǔ)老師們受法國(guó)成都總領(lǐng)事館高等教育署的邀請(qǐng)，參加了西南地區(qū)，中學(xué)法語(yǔ)教師的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由法國(guó)高等教育署邀請(qǐng)的Macaire老師主講，圍繞主題“如何將法國(guó)當(dāng)代文學(xué)導(dǎo)入法語(yǔ)課堂”層層深入和老師們進(jìn)行了一天的研討。法國(guó)文學(xué)，在世界文學(xué)史中占有極其重要的地位。法國(guó)文豪數(shù)不勝數(shù)，從文藝復(fù)興時(shí)期寫下了體現(xiàn)文藝復(fù)興精神長(zhǎng)篇小說(shuō)《巨人傳》的拉伯雷，創(chuàng)造了散文體裁寫下《隨筆集》的蒙田；17世紀(jì)的古典主義喜劇創(chuàng)建者莫里哀，18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的開辟者伏爾泰，狄德羅，盧梭；
19世紀(jì)的雨果，大仲馬波德萊爾，巴爾扎克，福樓拜，左拉，龔古爾，凡爾納，到20世紀(jì)寫下長(zhǎng)篇巨著《約翰.克里斯朵夫》的R.羅蘭，寫下《追憶似水年華》的普魯斯特以及薩特，加繆，法國(guó)的文豪推動(dòng)著世界文學(xué)作品的發(fā)展。所以在法國(guó)，如同重視藝術(shù)一樣，法國(guó)人民重視文學(xué)的教育與推廣。
在培訓(xùn)中，Macaire老師向老師們講述了“法國(guó)的重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)是如何評(píng)選的？有哪些步驟？法國(guó)的主要出版社有哪些？哪些文學(xué)作品適合應(yīng)用于教學(xué)中？”等文化，教學(xué)常識(shí)，并著重以《?a raconte Sarah》《Dix-sept ans》《Frère d’ame》等獲得2018年龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品，向北二外成都附中的老師們展示了如何將文學(xué)引入課堂，老師們受益匪淺。
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作者：csg6
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