成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校中學(xué)重本率多少?

時間:2023-01-07 10:45 瀏覽次數(shù):2299

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一、成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校中學(xué)重本率多少

石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校2015年的升學(xué)率是86%,其中本科上線率是70%。成都市石室聯(lián)中蜀華分校布局合理、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美,雖處鬧市,卻遠離喧囂,是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想之地。


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成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校高考升學(xué)率多少?

 

二、成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校近期活動

“雙減”·課堂|| “活力”課堂再升華(三)

為了積極響應(yīng)“雙減”政策,石室蜀華于11月的第一周對五年級進行學(xué)科督導(dǎo)。本次學(xué)科督導(dǎo)活動主題是“聚焦核心素養(yǎng),踐行課標理念”,旨在關(guān)注教師課堂教學(xué)如何有效地聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),踐行新課標理念。教研組、備課組認真研究“雙減背景下”如何在課堂上提升課堂教學(xué)效率。本次學(xué)科督導(dǎo)活動周期為一周,主要對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、道法5門學(xué)科進行督導(dǎo),共有六位老師進行了課堂展示。


朱虹培老師帶領(lǐng)孩子走進《鳥的天堂》,感受了“鳥的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特點,并引導(dǎo)孩子借助關(guān)鍵詞句,初步體會了文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的特點。通過比較和朗讀,引導(dǎo)學(xué)生進一步體會到了文章的寫作特點和作者的情感表達。整堂課層次清晰,容量適宜,老師和學(xué)生沉浸其中,本堂課涉及的學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)得到落實。


數(shù)學(xué)組趙琳老師帶來《分數(shù)的再認識》一課,利用舊知引入新知,通過復(fù)習(xí)引發(fā)學(xué)生對新知的興趣,通過不同方式表示同一個分數(shù),讓學(xué)生進一步認識到分數(shù)的意義,充分體會到了分數(shù)整體概念。教學(xué)設(shè)計邏輯性強,環(huán)節(jié)緊湊,課堂活動多樣。課堂中,學(xué)生認真投入,積極發(fā)言。師生共同呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的課。

 

小編提示:以上是成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校中學(xué)重本率多少的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

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