【引語(yǔ)】在填報(bào)志愿之前，先要了解學(xué)校怎么樣，然后在根據(jù)自身的條件去填報(bào)，2025年成都市第四十九中學(xué)怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市第四十九中學(xué)怎么樣的信息。
一、2025年成都市第四十九中學(xué)怎么樣
一般來(lái)說(shuō)，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、師資力量
四川省成都市第四十九中學(xué)校始建于1977年，是四川省二級(jí)示范性普通中學(xué)。學(xué)校為“一校兩區(qū)”（楓林校區(qū)、和美校區(qū)）辦學(xué)格局，占地118畝，有教學(xué)班103個(gè)，在校學(xué)生近5000人，教師410余人。其中，全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省中小學(xué)正高級(jí)教師、四川省骨干教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人50余人，市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者300余人次。
2、特色課程
學(xué)校以“立德樹(shù)人”為靈魂，以校訓(xùn)為切入點(diǎn)，建構(gòu)“三底”課程體系，著力“一三五”特色項(xiàng)目建設(shè)，培育特色課程文化，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、學(xué)有所長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、素質(zhì)全面的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“三底”課程：底蘊(yùn)課程主要內(nèi)容包括會(huì)學(xué)、善思、篤行、創(chuàng)新等方面，分為基礎(chǔ)類(lèi)、拓展類(lèi)、個(gè)性類(lèi)。底色課程主要內(nèi)容包括健體、優(yōu)雅、自信、堅(jiān)韌等方面，分為體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、生活類(lèi)。底線課程主要內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)、自律、擔(dān)當(dāng)、友善等，分為公民類(lèi)、生命類(lèi)、法律類(lèi)。目前，已開(kāi)設(shè)《歷史的N種課堂》《中國(guó)古詩(shī)詞欣賞》等20余門(mén)校本選修課。
“一三五”創(chuàng)新課程：學(xué)校遵循“一個(gè)校園、三個(gè)中心、五朵金花”的功能布局創(chuàng)新與定位進(jìn)行整體規(guī)劃，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新課程，助力拔尖人才早期培養(yǎng)。如依托“書(shū)香校園”建設(shè)，開(kāi)發(fā)閱讀課程；借助創(chuàng)新中心建設(shè)，開(kāi)發(fā)人工智能、創(chuàng)客教育課程；通過(guò)納米新材料實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)與編程實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、地理信息實(shí)驗(yàn)室、STEM 教育實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的實(shí)施，推進(jìn)科技創(chuàng)新教育、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程等。
3、學(xué)校榮譽(yù)
近年來(lái)，學(xué)校不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化管理，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平快速提升：藝術(shù)、體育、科創(chuàng)工作進(jìn)步明顯；教師“梯進(jìn)式”校本研修效果顯著；教育教學(xué)質(zhì)量取得長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校連續(xù)7 年獲“成華區(qū)高中工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；連續(xù)7 年被成都市教育局評(píng)為“高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)?！?。2016年11月，成都四十九中被評(píng)為“成都市高中教育教學(xué)工作進(jìn)步最快學(xué)校”。
二、成都市第四十九中學(xué)近期活動(dòng)
聚焦跨學(xué)科主題 探究項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——我校舉行2024年成都市秋季高中語(yǔ)文菜單課程培訓(xùn)活動(dòng)（一）
10月22日上午，以“基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與研究”為主題的 2024年成都市秋季高中語(yǔ)文菜單課程第一次培訓(xùn)活動(dòng)在我校楓林校區(qū)如期舉行。學(xué)校高中語(yǔ)文教研組全體教師參加了現(xiàn)場(chǎng)研討，市內(nèi)其他高中語(yǔ)文教師也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線觀摩了本次活動(dòng)?；顒?dòng)由我校高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陳宗文老師主持。
首先，我校高中語(yǔ)文組熊朝霞老師帶來(lái)《拆掉思維里的墻—探究?jī)晌磺啻号缘淖晕页砷L(zhǎng)》的課例，熊老師以項(xiàng)目“為?？u(píng)選最美成長(zhǎng)女性封面人物”為主線，依托三個(gè)具體任務(wù)來(lái)探究項(xiàng)目。首先是講述人物故事，明晰人物形象；接著深挖人物內(nèi)涵，體會(huì)人物成長(zhǎng)；最后評(píng)選成長(zhǎng)女性，感悟人性之美。熊老師的這堂課結(jié)合心理學(xué)關(guān)于“思維的墻”的相關(guān)知識(shí)來(lái)解讀人物故事，同時(shí)以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的模式，帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用跨學(xué)科的知識(shí)解讀文本，是一堂跨學(xué)科學(xué)習(xí)的有效嘗試。
小編提示：以上是2025年成都市第四十九中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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