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華潤高級中學參研課題喜獲國家級教學成果獎：
近日，由新津縣教育局組織研究、由新津縣華潤高級中學擔任主要參研單位的“基礎教育學校教育行為冷暴力防控策略”課題獲得“國家級教學成果獎”證書（教育部頒發(fā)）。據悉，此獎項為“國家級基礎教育教學成果獎二等獎”，是目前四川省所獲得基礎教育教學成果獎最高等級，并列入了“慶祝2019年教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會”表彰行列，華潤高中胡同文、代淑紅、劉玉碧老師受到表
為進行系統(tǒng)研究、綜合施策，以期從根源出發(fā)解決校園欺凌問題，2011年11月，新津縣教育局正式啟動校園冷暴力研究，華潤高級中學作為實驗學校深度參與。
課題組于2012年成功申報四川省資助金課題，2016年結題。2016年成功申報中國教育學會“十三五”重點規(guī)劃課題，歷經問題提出—實踐探索—剖析反思—歸納梳理—反復論證—修改完善等一系列環(huán)節(jié)，最終于2019年完成研究順利結題。并先后榮獲市級、省級、國家級教學成果獎。
課題組總負責人王友強（四川省特級教師、成都市名師工作室領銜人）時任華潤高級中學黨委書記，華潤高級中學教師胡同文、代淑紅、盧蘭平、劉玉碧、張小燕、廖美芳等老師擔任課題組的核心成員。作為課題的主要參研單位，華潤高中在前期的問卷調查和資料整理分析工作結束后，從2012年開始，每年舉行至少一次防控教育行為冷暴力的主題班會，2017年、2018年連續(xù)舉辦以防控教育行為冷暴力為主題的成都市中小學教師繼續(xù)教育精品課程，
并于2018年12月舉辦以防控教育行為冷暴力為主題的成都市優(yōu)秀教學成果推廣會。
2016年12月，華潤高級中學主研的中國教育學會重點課題子課題“普通農村高中教育行為冷暴力防控策略研究”順利開題，該課題在2019年9月順利結題。
八年來，華潤高級中學不間斷開展防控教育行為冷暴力的系統(tǒng)、深入、規(guī)范的研究，不但促進了學校德育工作的深化改革、有效預防了校園欺凌和暴力現(xiàn)象，也促進了參研教師綜合能力素質的快速提升。
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