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一、2025年成都市三原外國語學校怎么樣
一般來說，判斷一所學校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。
1、師資力量
高中部擁有一支成熟穩(wěn)定、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍?，F(xiàn)有教育專家、特級教師和市、區(qū)學科帶頭人等19名，名師工作室領(lǐng)銜人、成員等18名，區(qū)學科中心組成員9名，市、區(qū)優(yōu)秀教師65名，中高級教師占比80%，形成了“專家辦學、名師執(zhí)教”的格局。
2、學校榮譽
高中部教育教學質(zhì)量區(qū)域領(lǐng)先，發(fā)展穩(wěn)定，連續(xù)多年受到市、區(qū)教育主管部門表彰。二十余年來，培養(yǎng)了14位區(qū)狀元、9位北大清華、數(shù)百名哈佛、劍橋、人大、浙大等國際國內(nèi)一流名校學生。以優(yōu)異的辦學業(yè)績、鮮明的辦學特色、強勁的辦學實力，先后獲得眾多榮譽，成為享譽省內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育品牌。
3、特色課程
學校積極響應(yīng)“三新”工作的要求，致力于構(gòu)建“自主·優(yōu)效”課堂，全面推進新課程改革走向深入。在省市知名專家、教授的指導下，開展了以課型研究、問題設(shè)計、學科融合、作業(yè)設(shè)計等為主題的課改專題研討。學校通過深入開展“大單元整體教學及大數(shù)據(jù)背景下的精準教學”等專項課改行動，以集體備課為基礎(chǔ)，全面實施課堂改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，推動學生學習方式的轉(zhuǎn)變，促進學生綜合素養(yǎng)的全面提升。
二、成都市三原外國語學校近期活動
書香礫初心 閱讀礫使命
在每一段靜謐的時光里，萬物以它獨有的節(jié)奏悄然生長。閱讀則化作了一場無界限、無時限的奇妙邂逅，引領(lǐng)我們穿梭于智慧與想象的廣闊天地，體驗著文字構(gòu)建的無限可能。
2024年9月23日，以“書香礫初心，閱讀礫使命”為主題的第九屆校園讀書節(jié)緩緩落下帷幕。在這為期半年的讀書節(jié)期間，同學們積極認真參與了豐富多彩的讀書活動。
“詩中有畫，畫中有詩”。詩畫二者相互交融，詩可以拓寬畫的意境，畫可以補充詩的物象，通過聯(lián)想、想象，給予觀者或讀者二次創(chuàng)作的空間。初2023級的同學們利用暑假閱讀詩文，還參加了給自己最喜歡的詩文配圖的活動。
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