【引語(yǔ)】家長(zhǎng)們?cè)趲秃⒆舆x擇學(xué)校之前，首先要了解的就是學(xué)校是否會(huì)招收外地生，2022年成都市高埂中學(xué)初升高收外地生嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是高埂中學(xué)初升高是否收外地生的相關(guān)信息。
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二、2021年成都市高埂中學(xué)初升高收外地生嗎
1、2021年高埂中學(xué) 面向邛崍市 招生人數(shù)是：統(tǒng)招生 470 人，調(diào)劑生 30 人。
2、2021年高埂中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：50 人。
三、高埂中學(xué)近期活動(dòng)
高埂中學(xué)立足課堂，備戰(zhàn)中考
2021年3月31日上午，高埂中學(xué)學(xué)區(qū)三月份化學(xué)教研活動(dòng)在牟禮中學(xué)開展?；顒?dòng)由牟禮中學(xué)校長(zhǎng)王紅兵主持，來自高埂中學(xué)學(xué)區(qū)九所學(xué)校的14位化學(xué)老師參加了此次活動(dòng)。獻(xiàn)課環(huán)節(jié)是兩節(jié)公開課：王紅兵和邱安雄兩位教師分別在九年級(jí)三與一班對(duì)《酸和堿的中和反應(yīng)》進(jìn)行同課異構(gòu)。
在兩位老師的課堂教學(xué)中，主要采用小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的方法，老師提出問題，小組間和結(jié)對(duì)同學(xué)間相互討論，相互補(bǔ)充，完成實(shí)驗(yàn)課程所需要的的知識(shí)構(gòu)架和理論支持。充分體現(xiàn)了再新課改模式中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思路。通過結(jié)對(duì)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能夠大體的掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)；再通過小組內(nèi)的相互交流，相互解答結(jié)對(duì)同學(xué)間不能夠解答的問題；小組將組內(nèi)遺留問題在小組之間學(xué)習(xí)展示出了，由同學(xué)們自己解答。
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