樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。
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樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——召開2019級(jí)智慧課堂班階段性總結(jié)會(huì)
2019年11月15日下午，成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)2019級(jí)階段性總結(jié)會(huì)在行政樓二樓會(huì)議室召開。本次會(huì)議主要是總結(jié)在智慧課堂教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)以及遇到的問題，同時(shí)對(duì)接下來的工作進(jìn)行安排。參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：向韜助理、王德華助理、劉勇主任、黃永紅主任以及執(zhí)教智慧課堂班的老師和101教育崇州分中心工作人員。向助理主持會(huì)議。
樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué) 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)
會(huì)議中，劉勇主任和卜建學(xué)老師針對(duì)此次蘭州舟曲中學(xué)和河南新鄉(xiāng)四十二中的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行了分享。劉主任談到：舟曲中學(xué)的老師們，都富有創(chuàng)新精神，并且熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)校也非常重視教師的專業(yè)能力成長，多次請(qǐng)專家到學(xué)校內(nèi)進(jìn)行講座，每年會(huì)安排老師到優(yōu)秀課改學(xué)校處進(jìn)行學(xué)習(xí)。
同時(shí)，每天會(huì)給學(xué)生3小時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生的前置性學(xué)習(xí)時(shí)間和課后個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)間。教師作業(yè)布置，達(dá)到了少而精，各科均衡布置。卜老師提到：101智慧課堂注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂學(xué)樂思。
信息技術(shù)與傳統(tǒng)課堂的融合，將是大勢所趨，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升職業(yè)技能，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生！會(huì)議最后，王德華助理提出，新技術(shù)的掌握是需要付出的，只有先掌握了技術(shù)，才能談的上應(yīng)用技術(shù)，與教學(xué)相結(jié)合。同時(shí)，在教學(xué)中，應(yīng)“取其精華，去其糟粕”。有選擇性的，根據(jù)教學(xué)需求來應(yīng)用技術(shù)。
平臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù)的發(fā)布，應(yīng)有用、有效，絕不做表面文章。讓學(xué)生真正通過平臺(tái)，能切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率和能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，好學(xué)生，一定是自己學(xué)出來的！最后，課改工作，一定要持之以恒，不斷總結(jié)，創(chuàng)新，堅(jiān)定不移的將課改之路走下去，相信一定會(huì)取得成績！
樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——學(xué)校概況簡介
成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)，其前身是四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)，簡稱“懷中”，始建于1942年，位于川西古鎮(zhèn)懷遠(yuǎn)，是一所公立的全日制普通高中，也是一所規(guī)模較大設(shè)施齊全的寄宿制中學(xué)，在崇州享有極高聲譽(yù)。2009年加入成都市樹德教育集團(tuán)，教育理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，為大中專院校輸送了大批優(yōu)秀人才，使農(nóng)村孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)是成都市屬重點(diǎn)中學(xué)，是成都市教師發(fā)展基地學(xué)校，成都市校風(fēng)示范校，成都市示范性普通高中，因教育教學(xué)成效顯著，多次獲成都市教育局表彰。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。
2009年4月，為加快災(zāi)后教育重建步伐，按照全域成都理念，拓展成都優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，懷遠(yuǎn)中學(xué)加入樹德教育集團(tuán)，由成都樹德中學(xué)按照“政府主導(dǎo)，深度參與，名校引領(lǐng)，資源共享，援助為主，共創(chuàng)共贏”的原則領(lǐng)辦，要求學(xué)習(xí)先進(jìn)的樹德文化，繼承深厚的懷遠(yuǎn)文化，逐步創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的樹德懷遠(yuǎn)文化。
做到精細(xì)化管理與人性化教育相結(jié)合，旨在將懷遠(yuǎn)中學(xué)辦成示范性、實(shí)驗(yàn)性、有特色的川西農(nóng)村名校。樹德領(lǐng)辦給“懷中”注入新鮮血液，為“懷中”實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展插上騰飛的翅膀，依托樹德先進(jìn)教育理念提升師生素質(zhì)，依托樹德優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)學(xué)校初中教學(xué)質(zhì)量崇州第一，高中教學(xué)水平大面積提升。
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作者：csg1
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