成都玉林中學(xué)的高中好不好？

成都玉林中學(xué)力求營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能在成都玉林中學(xué)里學(xué)到更多的知識，打好知識基礎(chǔ)，集中優(yōu)勢教育資源。成都玉林中學(xué)圍繞學(xué)生的成長，根據(jù)不同層次的學(xué)生成才的需求，經(jīng)過多年的探索，形成了自己的特色。

成都玉林中學(xué)——成都玉林中學(xué)開展2019年秋季社會實踐活動

為培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)玉林學(xué)子銘記歷史、展望未來。12月2日，我校高2018級、2019級全體學(xué)生前往大邑縣安仁古鎮(zhèn)開展2019年秋季社會實踐活動。

成都玉林中學(xué)——參觀建川博物館

70年砥礪奮進(jìn)，70載春華秋實。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钫驗楸澈笥袩o數(shù)革命烈士的奮勇拼搏，今天，讓我們一起來聆聽歷史的聲音。經(jīng)過一個半小時的車程，我們來到了主題為“為了和平，收藏戰(zhàn)爭；為了未來，收藏教訓(xùn)；為了安寧，收藏災(zāi)難；為了傳承，收藏民俗”的建川博物館聚落。

進(jìn)入場館的第一幕——抗戰(zhàn)老兵手印廣場，就讓玉林學(xué)子深深觸動，正是這些勇敢的大手，抵擋侵略，保家衛(wèi)國。接下來，我們依次參觀了正面戰(zhàn)場館、川軍抗戰(zhàn)館、國防兵器館、飛虎奇兵館、5.12抗震救災(zāi)紀(jì)念館等?？吹礁锩容厒冊谖淦餮b備極度落后的艱苦條件下頑強(qiáng)抵抗侵略，讓我們深深震撼。

從非典、禽流感到汶川地震，再到?jīng)錾街菽纠锷只馂?zāi)，大家在災(zāi)難面前眾志成城、萬眾一心讓師生久久凝噎。展館里一張張彌足珍貴的照片，一件件見證歷史的文物和一幕幕生動還原的場景，無一不向人們訴說著中華民族那段艱苦卓絕的崢嶸歲月，無一不彰顯著中華兒女不屈不撓、不怕犧牲的革命精神！

思其所來，明其將往，我們?nèi)缃竦臍q月靜好，正是因為有人在替我們負(fù)重前行。銘記歷史譜華章，玉林青年勇?lián)?dāng)！享用午餐后，師生們來到了被譽為川西平原“燦爛明珠”的安仁古鎮(zhèn)。從唐代至今，安仁鎮(zhèn)已有一千多年歷史。伴隨著“鐺~鐺~鐺”的悠揚車鈴，欣賞著青磚青瓦的街房，行走在古香古色的街道間，師生們開啟了古建筑文化的探索之旅。

感悟崢嶸歲月，銘記烽火歷史，愈發(fā)珍惜當(dāng)下的幸福生活。在師生們滿滿的收獲中，本次綜合實踐活動也進(jìn)入尾聲。在本次活動中，玉林學(xué)子認(rèn)真好學(xué)、文明守紀(jì)，用腳步去丈量，用心去感悟，感謝這個時代所賜予我們的幸福生活，玉林青年必將奮勇向前，繼承前輩，成為新的時代脊梁！

成都玉林中學(xué)——學(xué)校教育理念

近年來，成都玉林中學(xué)以四川省新課改樣本示范校為載體，不斷深化課程建設(shè)和校本開發(fā)，積極推進(jìn)教育改革。成都玉林中學(xué)深入實施課堂教學(xué)的“七個轉(zhuǎn)變”，引導(dǎo)教師從觀念層面和行為層面改變課堂教學(xué)現(xiàn)狀、提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校提出并深入貫徹“主動學(xué)習(xí)課堂”理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

成都玉林中學(xué)加強(qiáng)課程開發(fā)和建設(shè)，整合博士工作站、國家級青少年體育俱樂部、學(xué)生社團(tuán)等資源，構(gòu)建了三類(基礎(chǔ)類、選擇類、整合類）七型（學(xué)科基礎(chǔ)型、學(xué)科銜接型、品格養(yǎng)成型、培趣型、揚長型、研究型、創(chuàng)作型）多元發(fā)展學(xué)校課程體系，滿足了學(xué)生多元化的課程需求。

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作者：csg1

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