四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都玉林中學(xué)學(xué)校歷年學(xué)生所獲榮譽(yù)，您可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看更多學(xué)校相關(guān)招生信息，考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢?cè)诰€客服。
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成都玉林中學(xué)——成都玉林中學(xué)開展財(cái)務(wù)專題培訓(xùn)活動(dòng)
為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為，貫徹執(zhí)行《政府會(huì)計(jì)制度》，12月3日，全校380余名教職工在各校區(qū)會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)直播方式，同時(shí)參加財(cái)務(wù)專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由四川省財(cái)政廳、四川省審計(jì)廳、四川省科技廳評(píng)審專家，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、評(píng)估師，四川中衡安信會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)副所長(zhǎng)吳清貴主講。
本次培訓(xùn)主要從學(xué)校經(jīng)費(fèi)種類、經(jīng)費(fèi)使用流程、費(fèi)用報(bào)銷要求、審核審批程序、公務(wù)卡的正確使用等幾個(gè)方面入手，對(duì)相關(guān)規(guī)則程序進(jìn)行詳細(xì)解讀，不僅對(duì)財(cái)務(wù)人員稽核匯兌等日常會(huì)計(jì)工作流程及注意事項(xiàng)進(jìn)行了解析，也向教職工普及了相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，兼具針對(duì)性與實(shí)用性。
通過此次培訓(xùn)，不僅能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理行為，提高學(xué)校正確處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)工作能力和全面預(yù)算管理水平，同時(shí)幫助教職員工了解相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)，配合財(cái)務(wù)人員的工作，進(jìn)而促進(jìn)財(cái)務(wù)人員不斷學(xué)習(xí)相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)、財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范。
成都玉林中學(xué)——成都玉林中學(xué)開展2019年秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
為培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)玉林學(xué)子銘記歷史、展望未來。12月2日，成都玉林中學(xué)高2018級(jí)、2019級(jí)全體學(xué)生前往大邑縣安仁古鎮(zhèn)開展2019年秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。70年砥礪奮進(jìn)，70載春華秋實(shí)。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钫驗(yàn)楸澈笥袩o數(shù)革命烈士的奮勇拼搏，今天，讓我們一起來聆聽歷史的聲音。
經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，我們來到了主題為“為了和平，收藏戰(zhàn)爭(zhēng)；為了未來，收藏教訓(xùn)；為了安寧，收藏災(zāi)難；為了傳承，收藏民俗”的建川博物館聚落，進(jìn)入場(chǎng)館的第一幕——抗戰(zhàn)老兵手印廣場(chǎng)，就讓玉林學(xué)子深深觸動(dòng)，正是這些勇敢的大手，抵擋侵略，保家衛(wèi)國(guó)。
成都玉林中學(xué)——開啟古建筑尋覓之旅
接下來，我們依次參觀了正面戰(zhàn)場(chǎng)館、川軍抗戰(zhàn)館、國(guó)防兵器館、飛虎奇兵館、5.12抗震救災(zāi)紀(jì)念館等?？吹礁锩容厒?cè)谖淦餮b備極度落后的艱苦條件下頑強(qiáng)抵抗侵略，讓我們深深震撼。從非典、禽流感到汶川地震，再到?jīng)錾街菽纠锷只馂?zāi)，大家在災(zāi)難面前眾志成城、萬眾一心讓師生久久凝噎。
展館里一張張彌足珍貴的照片，一件件見證歷史的文物和一幕幕生動(dòng)還原的場(chǎng)景，無一不向人們?cè)V說著中華民族那段艱苦卓絕的崢嶸歲月，無一不彰顯著中華兒女不屈不撓、不怕犧牲的革命精神！思其所來，明其將往，我們?nèi)缃竦臍q月靜好，正是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行。銘記歷史譜華章，玉林青年勇?lián)?dāng)！
享用午餐后，師生們來到了被譽(yù)為川西平原“燦爛明珠”的安仁古鎮(zhèn)。從唐代至今，安仁鎮(zhèn)已有一千多年歷史。伴隨著“鐺~鐺~鐺”的悠揚(yáng)車鈴，欣賞著青磚青瓦的街房，行走在古香古色的街道間，師生們開啟了古建筑文化的探索之旅。
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作者：csg1
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