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石室天府中學2020年外地招生考試時間暫未公布，您可以關(guān)注我們的微信公眾號：初升高升學網(wǎng)，或是咨詢在線客服了解更多學校招生相關(guān)信息。
石室天府中學——比肩傳統(tǒng)五大競賽，四天學子科創(chuàng)競賽引領(lǐng)蓉城！
昨夜，創(chuàng)新之都，點燃科學夢想！昨夜，群星璀璨，激揚創(chuàng)新青春！昨夜，四天學子，創(chuàng)新成果靚蓉城！成都市第35屆青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎晚會在成都電視臺演播大廳落下帷幕。石室天府中學本屆大賽入圍決賽答辯的一共有20名學生、2名教師，他們準備充分、表現(xiàn)突出。
此次大賽石室天府中學共獲15個一等獎，其中發(fā)明、論文兩個重點項目共獲一等獎12個（占全市中學組的七分之一），是本屆大賽成都市中學組獲一等獎最多的學校。同時，石室天府中學囊括了蓉城青少年科技創(chuàng)新獎、科協(xié)主席獎、英特爾英才獎、當代英才獎等全部四個學生特等獎項，是全市獲特等獎類別、數(shù)目最多的學校。
石室天府中學——學生所獲榮譽
石室天府中學高二拔尖創(chuàng)新人才班學生劉潤東和初二9班的常雯溪2名同學，斬獲本屆大賽最高獎--“蓉城青少年科技創(chuàng)新獎”，全市共5個項目的學生獲此殊榮，其中高中生項目4個，石室天府中學獲2項，占全市的1/2；高二拔尖創(chuàng)新人才班學生杜家同獲成都市科協(xié)主席獎，全市共5個高中生項目獲此殊榮，石室天府中學占全市的1/5。
高二拔尖創(chuàng)新人才班學生陳彥丞獲當代英才獎，全市共5個高中生項目獲此殊榮，石室天府中學占全市的1/5；高二拔尖創(chuàng)新人才班學生杜家同還獲英特爾英才獎，全市共5個高中生項目獲此殊榮，石室天府中學占全市的1/5；徐中華和吳臻華2位老師獲科技輔導員創(chuàng)新成果獎，全市共10位老師獲此殊榮，石室天府中學占全市的1/5。
本屆大賽由成都市科協(xié)、市教育局、市科技局、團市委共同主辦，成都高新區(qū)社區(qū)發(fā)展治理和社會事業(yè)局和成都市青少年科技活動中心承辦，成都市石室天府中學及附屬小學協(xié)辦。同時，石室天府中學在本屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，共獲一等獎17項，占全市中學組獲獎總數(shù)的七分之一，獲獎數(shù)量獨占鰲頭。
石室天府中學——探索課堂中西教育碰撞
Tender校長現(xiàn)場介紹了圣喬治的基本情況，學校以誠實、尊重、慷慨、勤勉為核心價值觀，是罕見的擁有AP&IB雙體系的學校。優(yōu)異的學術(shù)及素質(zhì)教育成績，是華盛頓州Spokane地區(qū)第一；強大的師資力量，擁有60%全美優(yōu)秀教師，美國大學升學率高達99%。
文化差異是中西方繞不開的話題，Tender在自身體驗中國文化的基礎(chǔ)上，為學生們上了一堂關(guān)于文化認同的課。在課堂開始，Tender首先讓第一次見面的學生們，用白紙寫上自己的名字做成簡易立牌，以保證他在隨后的課上能夠準確地叫出每一個學生名字。這種對于學生個體的尊重，也讓觀摩的老師們受益良多。
Tender開始讓學生們用一些簡單的關(guān)鍵詞，來總結(jié)自己對中國、美國的了解。隨后，從總結(jié)文化到發(fā)現(xiàn)自我，以圖表的形式，學生來發(fā)現(xiàn)自己由什么樣的文化組成，自己最自豪的部分在哪里，帶領(lǐng)學生一起尋根溯源，最終理解自我，達到對自身文化的認同。
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作者：csg1
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