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成都列五中學——2019IDEC國際戲劇教育大會西部論壇
11月8日，由北京外國語大學國際教育集團、外語教學與研究出版社主辦，“2019IDEC國際戲劇教育大會西部論壇”在成都列五中學舉行。來自全國10余個省市的500多名教育者匯聚一堂，聆聽專家見解，觀摩精彩紛呈的戲劇化課堂，感受別樣的教育過程。
成都列五中學——戲劇中師生展演芳華
11月8日，由北京外國語大學國際教育集團、外語教學與研究出版社主辦，“2019IDEC國際戲劇教育大會西部論壇”在成都列五中學舉行。來自全國10余個省市的500多名教育者匯聚一堂，聆聽專家見解，觀摩精彩紛呈的戲劇化課堂，感受別樣的教育過程。
上午九時，在列五中學高二五班學生李舜雨《太陽神鳥》的講述中，本次論壇拉開了序幕。
“戲劇是全人類創(chuàng)造的寶貴文明成果之一，戲劇教育是提高學生審美和人文素養(yǎng)的美育模式?！背啥际薪逃龑ν饨涣髦行闹魅卫钊谡搲辖涣髁私陙沓啥际性趹騽〗逃I域的研究成果發(fā)展狀況。他表示，希望戲劇教育走入每一位家庭生活中，讓未來中國的戲劇教育在國際舞臺上大放光彩！
“戲劇作為一種表演藝術，來源于生活，更高于生活。戲劇與德育同行，戲劇與美育相伴?！北敬握搲某修k單位--列五中學校長吳光平在開幕式致辭中表示，列五中學十分重視戲劇教育對學生影響和熏陶。每年五月舉行的戲劇節(jié)促進了學生感受經典，涵養(yǎng)心性，展示自我。一方舞臺，幾束燈光；一段故事，幾分遐想。
從《雷雨》到《鳥王》，從《羅密歐與朱麗葉》到《三生三世白蛇傳》，嬉笑怒罵、悲喜交加中，戲劇帶給了學生充分愉悅的藝術體驗。角色的扮演，讓他們既學習了表演的技能，又感受了不同的人生際遇。劇本原創(chuàng)、團隊協作、情景體驗等環(huán)節(jié)也從各個方面豐富了學生的想象，促進了學生的思維，彰顯了學生創(chuàng)意，提升了學生的綜合能力。
戲劇人生，讓學生真正實現了自我教育與成長，獲得了寶貴的人生體驗。此外，學校還成立了川劇社，邀請川劇名家指導，排演川劇作品，推廣川劇課間操，通過多種形式充分挖掘本土戲劇表演資源，結合時代要求繼承創(chuàng)新，彰顯文化傳承新模式。
“人生如戲，戲如人生。一個孩子如果沒有機會從小學習表演，將來很難成為有魅力的社會角色。”吳光平校長說，我們深知，戲劇教育的根本意義不在戲劇本身，而在于對學生優(yōu)秀人格和素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生在人生的大舞臺上不斷演繹自己的精彩！他表示，將大力實施素質教育，堅持把學生活動及藝術、體育作為實施素質教育的突破口，培養(yǎng)更多優(yōu)秀學子。
成都列五中學——論壇上教育研習璀璨
戲劇化課堂的發(fā)展離不開列五中學“人人都有舞臺，個個都能精彩”的育人理念，也是列五中學多年來注重素質教育、開展豐富多彩的社團活動的成果體現。師生們將戲劇與語文、英語等學科教學相結合，旨在為中國經典戲劇文化與國際交流之間打造一個優(yōu)秀的平臺。學生們在戲劇的舞臺上盡情綻放，收獲成長，也體會到了課堂外的廣闊世界。方寸小舞臺，演繹大人生！
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作者：csg1
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