【引語】學校每年的招生簡章都會根據(jù)每年的招生錄取分數(shù)線進行變動，但招生簡章中的招生計劃變動不會過大，招生人數(shù)相對較為固定，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了成都實驗中學2020年招生簡章是怎么樣的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號，成都實驗中學2020年招生簡章暫未公布，以下是成都實驗中學2019年招生簡章。
一、成都實驗中學2019年招生簡章
二、成都實驗中學近期活動
課題展示出成果 科研交流促提升
在教育部人文社會科學研究課題《思維可視化視角下高中英語教學模式研究》（17XJA880009）總負責人四川師范大學外國語學院博士生導師鄭鴻穎教授的帶領(lǐng)下，成都實驗中學課題組參加了2019年11月8日—11日在北京舉辦的中國教育學會外語教學專業(yè)委員會第21次學術(shù)年會。本次年會的主題是“外語教育-為學生未來發(fā)展做準備”（Foreign language education-preparing students for the future）。
在會上，課題組團隊做了題為《中學英語思維可視化教學策略理論與實踐研究》（Theoretical and practical research on thinking visualization teaching strategies in senior high English classrooms）的階段性成果的匯報。團隊從理論背景入手，介紹中學英語思維可視化教學的模式，模式依據(jù)思維的特點，整合中學英語課程目標，運用問題序列的方式揭示和呈現(xiàn)思維的內(nèi)容和過程。三位來自中學一線的教師介紹了他們在實際教學中對該模式的應(yīng)用。通過問題序列，呈現(xiàn)思維可視化教學策略的實施步驟，整合英語課程目標，提升思維意識，發(fā)展思維品質(zhì)。
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