鹽道街外國(guó)語學(xué)校辦學(xué)特色

時(shí)間:2019-03-14 17:04 瀏覽次數(shù):2167

鹽道街外國(guó)語學(xué)校辦學(xué)特色


五項(xiàng)突破,提升教育質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線,鹽外抓好五個(gè)突破,取得了令社會(huì)矚目的成績(jī)。 這五項(xiàng)突破是指:


1.小班模式新突破。狠抓課堂效益,精細(xì)化全程追蹤每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步軌跡。


2.教研活動(dòng)新突破。教研活動(dòng)由學(xué)科帶頭人引領(lǐng),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),規(guī)范落實(shí);


3.提優(yōu)補(bǔ)差新突破。學(xué)生作業(yè)中每一個(gè)繁瑣的難點(diǎn),都會(huì)得到老師最細(xì)致的講解;前進(jìn)中每一小步的飛躍,都會(huì)得到最及時(shí)的喝彩。


4.信息建設(shè)新突破。學(xué)校擁有設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,著力打造數(shù)碼校園,有多名學(xué)生在信息教育技術(shù)中榮獲一等獎(jiǎng)。


5.成績(jī)考核新突破。注重多元化評(píng)價(jià),每個(gè)學(xué)生的有效提高都跟教師的業(yè)績(jī)密切掛鉤。 


特色四:家園樂園,享受教育幸福 鹽外以關(guān)注心靈、關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)為基礎(chǔ),整體提高為目的,在嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為的同時(shí),又特別重視校園文化建設(shè),構(gòu)建精神家園,讓鹽外成為學(xué)子成長(zhǎng)的樂園、勵(lì)志的學(xué)園、溫馨的家園。尤其是鹽外每年舉行的大型的英語節(jié)和元旦晚會(huì)更是給人留下了深刻的印象,在鹽外,每一個(gè)學(xué)子都會(huì)享受到最完整,最幸福的求學(xué)生活。


對(duì)外交流,搭建高瞻平臺(tái) 鹽外與法國(guó)蒙特貝魯左拉中學(xué)、Beaupre中學(xué)、美國(guó)崔尼特學(xué)校和新加坡法國(guó)學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校,著力培養(yǎng)既具有民族精神又具有國(guó)際化視野的優(yōu)秀人才,通過每年的互訪活動(dòng)促進(jìn)了青少年間的友誼,促進(jìn)了兩國(guó)孩子的語言和文化交流,豐富了知識(shí),擴(kuò)大了視野。


同時(shí),學(xué)校國(guó)際部還積極開展中外合作留學(xué)預(yù)備教育,為培養(yǎng)國(guó)際型人才搭建了一個(gè)高遠(yuǎn)的平臺(tái), 2008年4月,鹽外國(guó)際部學(xué)子曾瑋藝被新加坡駐成都領(lǐng)事館和新加坡旅游局相中,代表四川參加“亞洲社會(huì)活動(dòng)青年領(lǐng)袖論壇”。


成都市鹽道街外國(guó)語學(xué)校是一所國(guó)有獨(dú)資的新型外語特色學(xué)校,全國(guó)有的性質(zhì)決定了學(xué)校有更高的可靠性與教育質(zhì)量保障。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)(每班不超過35人),形成了一套精細(xì)化管理、精細(xì)化教學(xué)的理念和方法,更加尊重學(xué)生的人格和關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校是上級(jí)主管部門批準(zhǔn)的外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,按照國(guó)家外語學(xué)校模式實(shí)施教學(xué)。




鹽道街外國(guó)語學(xué)校創(chuàng)建于2002年,是由成都市教育局直接管理的新機(jī)制的外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部,實(shí)行小學(xué)、初中到高中的十二年一貫寄宿制。


學(xué)校位于成都市機(jī)場(chǎng)路土橋段76號(hào),占地100余畝,地處城南成熟社區(qū),交通十分便利,學(xué)習(xí)環(huán)境美麗幽靜,離塵不離城。校園內(nèi)芳草茵茵,綠樹成林,建筑布局合理,亭臺(tái)樓宇交相輝映。教學(xué)設(shè)備設(shè)施均按一類學(xué)校配備,是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想之地。


鹽道街外國(guó)語學(xué)校是由市教育局直接任命校長(zhǎng)的學(xué)校之一,其全國(guó)有的性質(zhì)決定了她有更高的可靠性與教育質(zhì)量保障,擁有更雄厚教育資源的支持。新機(jī)制使其具有更多的辦學(xué)自主權(quán)和靈活有效的用人機(jī)制。


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