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成都華西中學(xué)——家校合力，和諧共育
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，提高家校合力育人的效果，成都華西中學(xué)初2018級(jí)于11月15日在學(xué)術(shù)廳召開(kāi)了2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期半期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議流程包括：專(zhuān)家講座《家庭教育如何為孩子的成長(zhǎng)助力》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分享《謀略中考 尋求合力》，各班分班家長(zhǎng)會(huì)。
成都華西中學(xué)——家長(zhǎng)交首專(zhuān)題培訓(xùn)
家長(zhǎng)交首先邀請(qǐng)了青少年心理研究專(zhuān)家余永紅教授做了題為《家庭教育如何為孩子成長(zhǎng)助力》的專(zhuān)題培訓(xùn)。余教授談到了在和諧教師與家長(zhǎng)的關(guān)系、加強(qiáng)家庭和學(xué)校的配合、家長(zhǎng)的身教和孩子吃苦、引導(dǎo)孩子建立良好的師生關(guān)系四個(gè)方面對(duì)家校共育的積極作用。
余教授希望家長(zhǎng)們能夠進(jìn)一步履行好自身教育職責(zé)，大力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，攜手共進(jìn)，家校共同搭建好孩子未來(lái)的成才發(fā)展之路。最后，余教授再次強(qiáng)調(diào)：和諧的家庭氛圍，家長(zhǎng)的言傳身教是我們送給孩子最好的禮物，也是最好的滋養(yǎng)品。余教授誠(chéng)懇地叮囑家長(zhǎng)，回家后給孩子一個(gè)溫暖的擁抱。余教授親切的話語(yǔ)，溫暖的教育情懷，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)雷鳴般的掌聲。
李主任首先對(duì)中考分?jǐn)?shù)組成進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，讓家長(zhǎng)做到心里有數(shù)，提前謀劃；然后，以“有效溝通，凝聚教育合力”的主題，依據(jù)前期所作的家庭教育問(wèn)卷調(diào)查，由現(xiàn)象入手，深入分析家校合作的重要性，并提醒家長(zhǎng)，“一定要珍惜學(xué)校教育這股強(qiáng)大的教育力量”。
集體家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們進(jìn)入各班教室參加分班家長(zhǎng)會(huì)。班主任及科任老師們，就半期學(xué)情、考試數(shù)據(jù)，突出問(wèn)題以及解決方案等，與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討，強(qiáng)調(diào)了信任與關(guān)注的重要，強(qiáng)化了目標(biāo)的引領(lǐng)作用。家長(zhǎng)們也積極向班主任及不同學(xué)科的授課老師了解孩子在校學(xué)習(xí)生活的更多細(xì)節(jié)，向其他家長(zhǎng)分享了孩子進(jìn)入學(xué)校以來(lái)的種種變化和努力。
在各班探討式家長(zhǎng)會(huì)中，“孩子正處在青春期，叛逆心強(qiáng)如何有效地加強(qiáng)溝通交流？”“生物和數(shù)學(xué)是我家孩子的薄弱學(xué)科，如何在利用導(dǎo)師制、小組合作等外力幫助孩子改善這兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)？”……這些困擾家長(zhǎng)們的問(wèn)題一一被提出來(lái)，老師與家長(zhǎng)一起熱烈討論。
成都華西中學(xué)——筑夢(mèng)新未來(lái)
不論發(fā)言與否，參會(huì)的家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的形式對(duì)自己后續(xù)指導(dǎo)孩子有很大幫助，也有不少家長(zhǎng)反映，孩子們?cè)谌A西老師的細(xì)心關(guān)照下，不僅成績(jī)有了明顯的提升、脾氣也比以前好多了！
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作者：csg1
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