成都華西中學(xué)2020年考上清華北大的人數(shù)有多少?

時(shí)間:2019-12-17 15:09 瀏覽次數(shù):3505

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成都華西中學(xué)——文波校長(zhǎng)受邀參加全國(guó)中小學(xué)科普科幻創(chuàng)新教育論壇


近日,全國(guó)中小學(xué)科普科幻創(chuàng)新教育論壇在成都舉行。西南交通大學(xué)教授,成都市科協(xié)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席,四川省科教創(chuàng)客研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳光;四川大學(xué)副教授,中國(guó)首位科幻文學(xué)博士姜振宇;成都市教育科學(xué)院院長(zhǎng)羅青紅,川大智勝,華圖科技有限公司總經(jīng)理,仿真模擬學(xué)科帶頭人蘇飏,以及來自全國(guó)各地科普科幻創(chuàng)新教育的代表參加論壇。


據(jù)論壇主辦方張成剛秘書長(zhǎng)獲悉:本次論壇是由四川省科教創(chuàng)客研究會(huì),聯(lián)合四川省創(chuàng)造學(xué)會(huì),在第五屆中國(guó)(成都)國(guó)際科幻大會(huì)中承辦一場(chǎng)科幻創(chuàng)新教育分論壇。分論壇以“愛幻想·創(chuàng)未來”為主題,聚焦科普科幻教育領(lǐng)域,就中小學(xué)科普科幻創(chuàng)新教育的頂層設(shè)計(jì)與策略進(jìn)行探討。


科普科幻教育專家就科幻教育展開理論探討,作專題學(xué)術(shù)報(bào)告;實(shí)施科普科幻教育的中小學(xué)校(幼兒園)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))就學(xué)??破湛苹媒逃龑?shí)踐的成果、現(xiàn)狀和課程的開發(fā),發(fā)表主旨演講與互動(dòng)交流。


文波校長(zhǎng)受邀參加了11月23日下午的校長(zhǎng)論壇,以《仰望星空,點(diǎn)滴實(shí)踐》為題進(jìn)行了主題演講,就科幻人才培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式變革、學(xué)校教育策略等問題分享了華西經(jīng)驗(yàn)。


成都華西中學(xué)——參加成華區(qū)教育科研課題答辯評(píng)審


2019年11月22日,成華區(qū)教育科研課題年度考核現(xiàn)場(chǎng)答辯會(huì)在成華區(qū)教育科學(xué)研究院舉行。四川省成都華西中學(xué)承擔(dān)的三級(jí)規(guī)劃課題參加了答辯評(píng)審。結(jié)合階段評(píng)審,各個(gè)課題組認(rèn)真研究實(shí)踐,精心提煉成果,及時(shí)完成階段報(bào)告,整理編輯印證資料,并按期提交材料。


在今天的答辯現(xiàn)場(chǎng),各課題組結(jié)合PPT做10分鐘的課題陳述,再接受20分鐘左右的專家咨詢和指導(dǎo)。專家們一邊聽取匯報(bào),一邊審閱課題報(bào)告,并對(duì)三個(gè)課題研究給予專業(yè)指導(dǎo),專家們既指出了課題研究階段性成果的亮點(diǎn)和成績(jī),又提出了文本改進(jìn)意見和后續(xù)研究策略,給課題組很大啟發(fā)和幫助。


成都華西中學(xué)——“基于創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)的高中理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及校本課程研究”


四川省教育科研一般課題“基于創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)的高中理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及校本課程研究”,由文波校長(zhǎng)做課題陳述,胡智勇、李凌霄、陽春燕、張?jiān)迫A參加答辯,專家組由李江源、楊賢科、胡燕組成。


成華區(qū)教育科研專項(xiàng)課題“基于信息技術(shù)的初中智慧課堂建設(shè)研究”現(xiàn)場(chǎng)答辯由唐建軍、胡小娟、趙凡漣、黃小林、許韻雪、張燕老師參加并作課題陳述。成華區(qū)教育科研一般課題“以教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的教研組運(yùn)行機(jī)制研究”由李凌霄做課題陳述,文波、胡智勇、陽春燕、張?jiān)迫A參加答辯。


專家組由李明隆、何明、周步俊三位專家組成。答辯間隙,課題組老師們就課題相關(guān)問題向?qū)<覀冋?qǐng)教,返校途中,成都華西中學(xué)三個(gè)課題組的老師們結(jié)合專家指導(dǎo),就下階段課題研究及時(shí)進(jìn)行了反思交流和工作安排。一年來,學(xué)校在“建設(shè)學(xué)術(shù)型優(yōu)質(zhì)中學(xué)”的道路上不斷進(jìn)取,教育科研也取得突出成績(jī),極大地促進(jìn)和帶動(dòng)了教師專業(yè)發(fā)展。


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作者:csg1


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