成都樹德中學舉行成都市骨干教師培訓活動
2019年4月25日,成都市樹德中學接待了來自成都市骨干教師培訓班(初中數(shù)學簡陽班)的全體成員,精心準備并開展了一系列的交流活動。
活動一:基于核心素養(yǎng)的課堂教學展示
馮平娜老師帶來了一堂精彩的展示課——《探索三角形全等的條件(三)》。課堂教學行云流水,教學設(shè)計精準到位。學生活動的精心設(shè)計使學生在數(shù)學活動獲得了數(shù)學知識,積累了數(shù)學活動的基本經(jīng)驗,使學生能夠很好地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題;現(xiàn)代信息技術(shù)的使用為課堂教學注入了新活力;教師的教學功底扎實,對重難點和易錯點的把握得當,受到了青羊區(qū)數(shù)學教研員潘紹茂老師的高度評價。
活動二:初中數(shù)學備課組的建設(shè)交流
初一數(shù)學備課組長肖德軍老師就《初中數(shù)學備課組建設(shè)與思考》為主題,分別從“課堂建設(shè)”、“自我研修”、“特色課程的開發(fā)”、“主題教研活動的有效開展”、“備課組的建設(shè)方向”等方面作了詳實的報告,并與培訓班的老師就備課組建設(shè)、學生的培養(yǎng)等方面進行了深度交流。
活動三:信息技術(shù)促進教學研究
成都市樹德中學(光華校區(qū))初中數(shù)學教研組組長宣以好老師就《信息技術(shù)促進教學研究——利用幾何畫板發(fā)展學生核心素養(yǎng)》為題為培訓班老師帶來了非常有深度和拓展性的案例研究、分享了個人研究的思路和方向,嫻熟的信息技術(shù)使用極大激發(fā)了培訓班老師的參與熱情,得到培訓班老師的高度認可。
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