成都市泡桐樹中學(xué)重點(diǎn)中學(xué)嗎？四川初升高升學(xué)網(wǎng)為各位考生提供成都市泡桐樹中學(xué)的相關(guān)信息，包括學(xué)校概況、學(xué)校地址、聯(lián)系電話、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)設(shè)置、招生計(jì)劃、校園環(huán)境等，讓考生進(jìn)一步了解學(xué)校相關(guān)詳情。更多詳情請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)！
成都市泡桐樹中學(xué)，是一所新建高起點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，成都市泡桐樹中學(xué)把“為孩子的幸福人生奠基”作為辦學(xué)核心理念，學(xué)校提供豐富的特色課程供學(xué)生選擇，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校屬公辦高完中建制，2014年9月先期開(kāi)辦初中。
成都市泡桐樹中學(xué)辦學(xué)模式改革專題研討會(huì)：
2019年12月27日，青羊區(qū)中學(xué)工作會(huì)暨成都市泡桐樹中學(xué)辦學(xué)模式改革專題研討會(huì)在成都市泡桐樹中學(xué)如期召開(kāi)。
成都市、青羊區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們，以及來(lái)自青羊區(qū)各兄弟學(xué)校的同仁們參與了本次會(huì)議。大會(huì)由青羊區(qū)教育局中教科科長(zhǎng)張開(kāi)進(jìn)主持。
上午的議程首先由成都市教科院鐘南書記，為青羊區(qū)各校老師做了青羊區(qū)高中教育質(zhì)量分析報(bào)告，并就青羊區(qū)實(shí)際情況，提出青羊區(qū)高中教育教育工作的建議。隨后來(lái)自青羊區(qū)教育科學(xué)研究院張航副院長(zhǎng)，進(jìn)行了青羊區(qū)2019年中考質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)告指出，2019年青羊區(qū)中考總體情況穩(wěn)定，但學(xué)科和學(xué)校之間的和差距仍然存在，因此各學(xué)校應(yīng)在今后的教學(xué)工作中以均衡與優(yōu)質(zhì)為方向，把握中考改革新方向，力爭(zhēng)全面提高青羊教學(xué)質(zhì)量。
隨后青羊區(qū)教育局杜忠云局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了課程優(yōu)化、課業(yè)減負(fù)、和學(xué)生全面發(fā)展的重要性，其中包括各學(xué)校要在辦學(xué)過(guò)程中繼續(xù)思考課程規(guī)劃、精簡(jiǎn)，以及重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展特別是身心健康，并宣布2018-2019學(xué)年度青羊區(qū)中學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀集體和個(gè)人的表彰決定。
之后，兄弟學(xué)校成都市三十七中蔣德明校長(zhǎng)，成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)易永倫校長(zhǎng)，和泡桐樹中學(xué)楊超校長(zhǎng)，分別就本校的教育課程、學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行了交流。交流中，三所學(xué)校通過(guò)分享和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索課程開(kāi)發(fā)，思考學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
曾擔(dān)任石室中學(xué)校長(zhǎng)的資深專家王明憲、成都大學(xué)岳剛德博士對(duì)三所學(xué)校的課程改革實(shí)施進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并就課程研發(fā)與開(kāi)展給出了建議。
上午的議程由教育局副局長(zhǎng)張勇的總結(jié)結(jié)束，張勇副局長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育現(xiàn)代化的新時(shí)代新要求，以高效能、高品質(zhì)、高品位為目標(biāo)進(jìn)行新的思考。
下午的會(huì)議主題為成都市泡桐樹中學(xué)辦學(xué)模式改革專題研討會(huì)。
語(yǔ)數(shù)外物，劉昭華、羅婷、余可蕊、田茂波老師的4門展示課、《初中研學(xué)旅行課程體系實(shí)施研究》、《兒童視角下的中國(guó)近代史校本課程研究》兩個(gè)課題研究同時(shí)展開(kāi)，各學(xué)科教研員、泡中各學(xué)科老師和兄弟學(xué)校的老師們共同參與了展示課聽(tīng)課、評(píng)課，以及課題研究觀摩。
下午后半段議程繼續(xù)由成都市泡桐樹中學(xué)王明亮主任、李霞霏主任、王文杰主任分別向兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們梳理成都市泡桐樹中學(xué)課程體系、分布式領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)域所做出的成果和努力。
之后專家王妍帶來(lái)了“真相”與“真像”——未來(lái)學(xué)校建設(shè)之思講座，精彩生動(dòng)的演講引發(fā)深思——什么是未來(lái)學(xué)校？未來(lái)學(xué)校的意義是什么？怎樣實(shí)現(xiàn)未來(lái)學(xué)校？
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