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成都南開為明學(xué)校2020年分數(shù)線是多少分?

時間:2019-12-05 11:45 瀏覽次數(shù):4790

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成都南開為明學(xué)校——成都為明學(xué)校教研組長工作例會


12月3日下午,北大附中成都為明學(xué)校在大會議室召開了教研組長工作例會。會議由教科研督導(dǎo)處賴紅英主任主持,學(xué)校校長袁清晨先生、業(yè)務(wù)副校長周古莉女士、特聘專家徐紀明先生、初中部教學(xué)主任余慶輝先生以及中學(xué)全體教研組長出席本次會議。


成都南開為明學(xué)校——提升課堂質(zhì)效 骨干專業(yè)示范


會議伊始,賴紅英主任為大家介紹了北大附中成都為明學(xué)?!皩?dǎo)評用工具”的推進安排。上行下效,上率下行。各教研組長應(yīng)該充分發(fā)揮專業(yè)示范作用,深入剖析導(dǎo)評用工具,并積極提供優(yōu)秀課例供組內(nèi)教師參考學(xué)習(xí)。


此外,賴主任根據(jù)聽評課后臺數(shù)據(jù),對10月和11月教研組長的聽評課完成情況進行公示,并且還強調(diào)了各教研組的微課題研究以及期末總結(jié)等工作要點。隨之,初中教學(xué)主任余慶輝就“導(dǎo)評用模板工具之知識梳理”與大家進行了心得分享。


余主任以自己的專題課為例,詳細地闡述了核心知識構(gòu)建的來龍去脈,并用大量的課堂實例詮釋知識梳理的組織結(jié)構(gòu),加深了在場所有人對“導(dǎo)評用工具知識梳理環(huán)節(jié)”的認識和理解。 接下來,業(yè)務(wù)副校長周古莉?qū)Α皩?dǎo)評用工具”的推廣和使用提出了寶貴的指導(dǎo)意見。


工欲善其事,必先利其器?!皩?dǎo)評用工具”是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,作為學(xué)科的領(lǐng)頭羊,教研組長必須首先會用它、用好它。此外,周校還提到將優(yōu)化對教研組長的考核評價方式,以期充分發(fā)揮教研組長的專業(yè)引領(lǐng)作用。


北大附中成都為明學(xué)校——“導(dǎo)評用工具”


最后,袁清晨校長勸勉大家要積極利用“導(dǎo)評用工具”,不應(yīng)將它視作新鮮事物而排斥規(guī)避。正如道:“改革創(chuàng)新是任何一個企業(yè)的生存之道,教育更是如此”。所有的教師都應(yīng)該鉆研教材、吃透教材,并在“導(dǎo)評用工具”的助力下,不斷開拓創(chuàng)新,與時俱進,將課程和課堂做到極致,讓教學(xué)入腦入心。


路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我們相信,在管理干部的精準決策下,在優(yōu)秀教師的專業(yè)示范下,“導(dǎo)評用工具”定會成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵契機!


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作者:csg1


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