成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學(xué)校創(chuàng)辦于2010年，是四川嘉祥教育集團(tuán)在郫都區(qū)投資興建的一所高起點(diǎn)、高規(guī)格的十二年一貫制民辦寄宿學(xué)校，在校學(xué)生2200余人。學(xué)校占地100畝，設(shè)施完備，條件一流。配有嘉祥講堂、體育館、音樂廳、模聯(lián)廳、塑膠運(yùn)動(dòng)場、健身房、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)控制中心、心理咨詢中心、學(xué)生電視臺(tái)、陶藝工作室、師生公寓樓等。
教師160余名，由成都七中嘉祥外國語學(xué)校派出的骨干教師和來自全國各地的優(yōu)秀教師共同組成。教師學(xué)歷均為本科以上，其中高中教師40%為碩士研究生，80%為高級(jí)教師。
成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學(xué)校以“加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，創(chuàng)辦一流名學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，本著“全心全意為學(xué)生服務(wù)，一心一意提升教育質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校以數(shù)學(xué)、外語、藝體為特色，走個(gè)性化、精品化、國際化之路。先后有500余名學(xué)生游學(xué)美國、加拿大、英國、德國、法國、澳大利亞等國。
成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學(xué)校被成都市教育局評(píng)為“藝術(shù)特色學(xué)校”、“陽光體育示范?！?，連續(xù)五年被主管部門評(píng)為辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)五屆中考重點(diǎn)率居成都市前四名；連續(xù)五屆高考本科率100%，一本率超過90%，居四川省前茅。
郫縣嘉祥外國語學(xué)校首屆微課制作培訓(xùn)會(huì)
為了促進(jìn)郫縣嘉祥外國語學(xué)校微課程活動(dòng)的順利開展，2015年11月16日，學(xué)校全體教師在校模聯(lián)廳進(jìn)行了“微課程培訓(xùn)”。來自成都七中育才學(xué)校的“資深微課參與者”李華老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)微課程，并現(xiàn)場教授老師們?nèi)绾慰旖莘奖愕刂谱魑⒄n。本次微課培訓(xùn)由教務(wù)處副主任陳燕萍主持，所有領(lǐng)導(dǎo)及老師全員全程參與。
當(dāng)晚，學(xué)校模聯(lián)廳全體教師人手一臺(tái)電腦，大家都已經(jīng)安裝了視頻錄制軟件“Camtasia”(簡稱喀秋莎)。準(zhǔn)備工作完畢，接著便是拼技術(shù)地實(shí)戰(zhàn)了。從ppt的錄制、剪輯，到音頻視頻的剪切、添加，再到細(xì)節(jié)——“聚焦”技術(shù)的具體應(yīng)用，李老師都是耐心細(xì)致地一一講解。
最后，他還毫不吝嗇地分享了自己曾經(jīng)參賽的微課視頻，從錄音到選材，從尺寸到技巧，李老師一遍一遍地示范，淺顯易懂、耐心引導(dǎo)，讓大家豁然開朗。經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的培訓(xùn)，許多老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，也嘗試做出了部分的片段，大家紛紛感嘆，看來微課并不是那么高深莫測(cè)嘛！
微博、微信、微師培、微課……當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了“微時(shí)代”，特別對(duì)于生于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)“指尖”上的一代，教育者現(xiàn)在所面對(duì)的90后、00后，利用移動(dòng)設(shè)備刷微博、看視頻已成為他們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?，移?dòng)學(xué)習(xí)、口袋課堂、遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)、碎片化學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新理念逐步深入人心，掌握“微課程”的教學(xué)設(shè)計(jì)成了新時(shí)代教師必備的教學(xué)技能。
如果說今天這次培訓(xùn)是為了馬上將要進(jìn)行的微課制作大賽這樣一個(gè)功利的目的，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到‘微’是現(xiàn)在的一種態(tài)度，它促進(jìn)了我們教育教學(xué)方式的變革，實(shí)現(xiàn)我們高效的、高端的教育追求，我們應(yīng)該不斷地探索和完善微課制作，讓我們?cè)诮逃穆飞戏e極努力地用微波助瀾，再微波凌步！相信本次微課培訓(xùn)必將助即將開始的微課比賽取得佳績，更能促使老師們朝新的領(lǐng)域去思考和研究 ，打開一片教育的新天地！
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作者：csg6
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