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一、成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校地址在哪里
成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校地址：四川省成都市金牛區(qū)-黃金路1389號
二、成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校近期活動
附小之聲︱名師聯(lián)動，提升質量——附小開展數(shù)學課堂專題研討活動
11月25日，我校小學部與“張光宇名師工作室”聯(lián)動開展了以“數(shù)學模型——分析和解決問題的能力”為主題的小學數(shù)學課堂教學專題研討活動。成都市金牛區(qū)教育科學研究院教研員蘇晗、董莉、袁玉玲三位老師應邀蒞臨我校觀摩指導。我校曾艷老師與張光宇名師工作室的譚玲玲老師呈現(xiàn)了兩堂精彩的數(shù)學課例。曾艷老師和三年級8班的小朋友帶給大家一節(jié)不一樣的數(shù)學概念課——《長方形的周長》，曾老師帶領小朋友們在沒有數(shù)據(jù)的情況下，探索長方形周長的計算方法。
課堂中，讓學生經(jīng)歷獨思、群思、反思，從探究長方形的周長到研究多邊形的周長，單元整體建構，深挖數(shù)學本質。譚老師執(zhí)教展示課——《嘗試與猜測》，她給予充分的時間讓學生經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調整的過程，從中體會列表策略，進而優(yōu)化出跳躍列表、取中列表，充分體現(xiàn)學生在學習中的主體地位。
三位教研員對兩節(jié)課給予了充分肯定，教師基于對教材深層次的解讀創(chuàng)造性地使用教材，不僅關注知識點的教學，更是關注學生的全面發(fā)展。同時，也提出建議：教學可以從生活出發(fā)，設計更有生活味，更能調動學生積極性；要了解學生，順學而教，順勢而導；鼓勵老師們多元化有層次性地進行作業(yè)設計，促進學生個性化發(fā)展和學科素養(yǎng)的提升。
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