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武侯區(qū)教科院科研發(fā)展所專家蒞臨成都石室佳興外國語學(xué)校指導(dǎo)課題研究：
10月29日，成都石室佳興外國語學(xué)校召開了區(qū)德育課題《十二年一貫制學(xué)?！扒谛⑸浦尽钡掠焚|(zhì)培育的實(shí)踐研究》開題會(huì)議。為了課題的順利立項(xiàng)，一年多以來各學(xué)段都做了很多努力，終于得償所愿。
早上九點(diǎn)，區(qū)教科院蔣波所長、王方全老師、羅肖老師率先在學(xué)術(shù)廳觀看了我校有關(guān)“勤孝善志”的表演。
隨后，在校行政樓會(huì)議室進(jìn)行了十分扎實(shí)的課題會(huì)議。
代校先代表成都石室佳興外國語學(xué)校致以歡迎詞。說明了此課題的產(chǎn)生，是我校發(fā)展至今所遇到的困惑，自然而然形成的一個(gè)需要研究的課題。
接著，教科院教科所蔣波所長宣讀了課題立項(xiàng)書，標(biāo)志著我校德育課題正式立項(xiàng)！
隨后我校教改室趙娟主任對課題整體進(jìn)行了開題陳述。主要從創(chuàng)新、選題背景、發(fā)現(xiàn)的局限、研究目標(biāo)、內(nèi)容、主要措施、預(yù)期效果和成果這些方面進(jìn)行了陳述。
小學(xué)段黃莎主任和中學(xué)段段佶利主任，對我校圍繞“勤孝善志”開展的各類德育活動(dòng)進(jìn)行了梳理匯報(bào)。如小學(xué)段的“孝心卡”活動(dòng)。
中學(xué)段已經(jīng)開展的活動(dòng)和即將開展的活動(dòng)梳理。
區(qū)教科院的專家們對我們課題進(jìn)行了十分細(xì)致的指導(dǎo)。
羅肖老師提出了幾個(gè)“還要”：問題還要精準(zhǔn)、思路還要明晰、目標(biāo)上的培育內(nèi)涵還要更清晰、培育路徑還要更清晰、實(shí)踐還要檢驗(yàn)、成果還要提煉。
王方全老師表示：開題報(bào)告要搞清楚初衷，肯定了我們課題題目改變的一些好處。但是同時(shí)也提出目的還要思考，使其更明確。還應(yīng)訪談老師、家長、社會(huì)，看看效果。雖然不研究“模式”，但在研究過程中“模式”自然就出來了。
蔣波所長談到：我們有些活動(dòng)與“勤孝善志”的關(guān)系是生拉硬扯上的，四種品質(zhì)的分解要再去斟酌，比如“孝順”父母，還是“孝敬”父母，要商量把概念界定出來，分解成不同學(xué)段、年齡段的不同關(guān)鍵詞。另外，各學(xué)段到底具體存在什么問題，也需要先調(diào)查清楚。
最后，劉云校長作為課題負(fù)責(zé)人，對我們課題的初衷進(jìn)行了解釋，是從社會(huì)上的很多案例，引發(fā)的思考。所以我們就想把德育要求落實(shí)到平時(shí)教學(xué)、活動(dòng)中去，這就要求我們要把體系梳理完善。同時(shí)還對以后工作的一些細(xì)節(jié)做出了指示，如列出表格一項(xiàng)一項(xiàng)梳理等。
通過指導(dǎo)交流，相信我們課題的后續(xù)工作會(huì)越來越順利。
此次會(huì)議的舉行，專家就我校德育課題開展的困惑做出了明確的指導(dǎo)，給課題以后的開展指明了方向和提出了可操作性的建設(shè)性意見，讓在座的每一位研究人員茅塞頓開、研思泉涌！成都石室佳興外國語學(xué)校希望通過課題研究過程中的遇到問題——實(shí)踐——檢驗(yàn)——理論總結(jié)提升，不斷總結(jié)提升德育教育的水平和物化一定的德育培育成果！
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