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溫江中學(xué) “人工智能創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式：
2019年10月24日， “人工智能創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在溫江中學(xué)舉辦，溫江中學(xué)校長(zhǎng)陳慶康、副校長(zhǎng)陳建中、李雙渡、張學(xué)延，溫江中學(xué)副校長(zhǎng)，溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)周志、四川大學(xué)馮偉森教授、王建教授蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。
溫江中學(xué)信息技術(shù)服務(wù)中心董成亮主任、溫江中學(xué)教育教學(xué)科研中心楊洪林主任、競(jìng)賽中心張君主任、倪中杰副主任、高一年級(jí)主任巴小坤、行知部負(fù)責(zé)人張斌輝主任、教練李德春、鄢苗、杜澤萱、汪莉芬、四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院——中森云鏈聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室教研團(tuán)隊(duì)，參與課題研究小組的全體同學(xué)參加了本次會(huì)議。
此次活動(dòng)，旨在向同學(xué)們介紹“人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)的具體內(nèi)容、知識(shí)體系與研究意義，充分調(diào)動(dòng)參與人工智能研究小組的同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與積極性。
陳慶康校長(zhǎng)首先發(fā)表致辭，從全球化背景下分析當(dāng)前我國(guó)人工智能發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，結(jié)合近年來(lái)國(guó)家發(fā)布的《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》通知等相關(guān)政策，闡述了推廣和普及人工智能教育的重要意義。
溫江中學(xué)作為在四川省首家與四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院合作人工智能項(xiàng)目的高中學(xué)校，率先邁出了人工智能建設(shè)人才培養(yǎng)的新步伐。“人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”充分應(yīng)用的“人工智能+教育”模式，積極響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，完善了智能時(shí)代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容，是順應(yīng)智能時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的重要戰(zhàn)略舉措和變革。
隨后，四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院馮偉森教授發(fā)表了相關(guān)講話，介紹了人工智能學(xué)習(xí)的可觀前景。并強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，人工智能對(duì)人才培養(yǎng)的需求日益迫切，同學(xué)們今天有機(jī)會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)人工智能相關(guān)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用，正是搶占戰(zhàn)略制高點(diǎn)的最佳時(shí)機(jī)，為國(guó)家人工智能發(fā)展建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
王建教授以“放眼未來(lái)，著手現(xiàn)在”為主題，從目前高校人工智能專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況、人工智能人才需求與就業(yè)前景、“人工智能創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”模式為著眼點(diǎn)，幫助同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到今天的社會(huì)無(wú)論在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域還是在職業(yè)選擇上都發(fā)生了翻天覆地變化，希望同學(xué)們趁著青春年華，打好人工智能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，通過(guò)在具體的人工智能應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)踐中，將所學(xué)技能落實(shí)到實(shí)處，成為時(shí)代的受益者、參與者和創(chuàng)新者。
溫江中學(xué)信息技術(shù)服務(wù)中心董成亮主任，介紹了“人工智能創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”——溫江中學(xué)人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的和意義， 具體講解了“人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”以“智慧生活”、“智能家居”兩大核心內(nèi)容為研究方向；介紹了研究?jī)?nèi)容涵蓋Python編程、3D打印、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、VR（AR）技術(shù)等應(yīng)用場(chǎng)景所需的基礎(chǔ)理論；
詳細(xì)講解了從人才選拔到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，到課題研究的具體實(shí)施步驟，希望同學(xué)們以此為依托，能夠扎實(shí)地掌握人工智能理論知識(shí)，真正參與到人工智能課題的研究和應(yīng)用實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐中，理解未來(lái)世界運(yùn)作的原理，提前培養(yǎng)未來(lái)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、研究的素養(yǎng)和能力。
本次“人工智能創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著溫江中學(xué)“人工智能創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”項(xiàng)目正式啟動(dòng)，溫江中學(xué)遴選出的同學(xué)們將跟隨四川大學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行為期一學(xué)期的Python編程基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及相關(guān)課題研究，溫江中學(xué)的人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃與人工智能緊密結(jié)合，將溫江中學(xué)的科創(chuàng)教育推向了一個(gè)新高度。
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