【引語】如果了解學校的是否是封閉式管理如何可以幫助考生們更好選擇學校，成都市川科外國語學校是不是封閉式管理：【立即點擊查看】，以下是川科外國語學校是不是封閉式管理的相關(guān)信息。
一、成都市川科外國語學校是不是封閉式管理
學校是封閉式管理
寬敞的教室：內(nèi)設空調(diào)、納米黑板、新風系統(tǒng)、音響系統(tǒng)，有符合人體結(jié)構(gòu)的安全舒適的課桌椅。
溫馨的宿舍：4人一間，間間配有空調(diào)、獨立衛(wèi)浴、實木柜子等家具、生活老師實行保姆式服務。
宏偉的圖書館：藏書達10萬余冊，學生人均配備圖書30余冊。這里還有恢宏的演講廳、獨棟的實驗樓，智能的創(chuàng)客中心、5G智慧校園……應有盡有。
二、川科外國語學校近期活動
成川外四會教育論壇：專家、名校長研討教育之路!
成川外以建設一所充滿愛與智慧的學校為辦學目標，以“學會學習、學會生活、學會管理、學會做人”的“四會教育”育人課程體系為德育工作的核心，培養(yǎng)“身心健康、陽光自信、視野開闊、樂于探究”的未來人，讓學生學會做人、學會學習的同時，學會生活和自我管理，達到內(nèi)外兼修、不斷發(fā)展，成長為具有高學識、高品質(zhì)、高素養(yǎng)的綜合性人才。
小學部秉承龔紹富校長的管理理念，小學部干部、班主任、教師積極參加“四會教育”研討工作。歷經(jīng)學習、探討、研究、實踐四個過程，“四會”教育初見成果。2023年7月6日，小學部教師們齊聚學校圖書館井岡山廳進行教育成果分享。在學校里，傳授學生知識技能的同時，最重要的，是要教育學生怎樣學會做人，力求讓學生成為符合社會道德要求的人。廖婷老師要求學生要做到：服務班級，做一個盡責的人；勞動教育，做一個勤勞的人；特殊節(jié)日，做一個懂感恩的人；運動賽場，做一個敢拼搏的人；多彩活動，做一個開朗陽光的人。
小編提示：以上是成都市川科外國語學校是不是封閉式管理的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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