成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣？
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)電腦室
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)教室
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)教學(xué)樓
成都樹德協(xié)進(jìn)中特色化管理
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升綜合能力，學(xué)校成立了不同類別、不同科目、不同層次的社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長、能力選擇能加相應(yīng)社團(tuán)。學(xué)校對社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行課程化設(shè)置，讓社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩、規(guī)范有序。
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)建構(gòu)了適合校情的國際課程;聘請外教，開設(shè)英語口語交際課程;與北京國信世教信息技術(shù)研究院合作，構(gòu)建國際多元素質(zhì)課程;開展六藝國際體驗(yàn)課程;先后與加拿大亞歷山大哥特中學(xué)、丹麥霍森斯中學(xué)和美國埃斯孔迪多學(xué)區(qū)結(jié)為友好學(xué)校，積極開展國際交流，開闊學(xué)生國際視野，提升了學(xué)生跨文化交流的能力，為培養(yǎng)具有深厚的中華人文素養(yǎng)，全域世界胸襟，引領(lǐng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的未來中國的高素質(zhì)公民打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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