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二、2021年雙流永安中學(xué)怎么樣
教職工128人，其中本科學(xué)歷占94.5%，研究生1人，高級教師16人，市縣級骨干教師33人。
三、雙流永安中學(xué)近期活動
永安中學(xué)李楊敏老師在雙流區(qū)職工技能大賽斬獲第一名
李楊敏老師先后獲得雙流區(qū)師德先進(jìn)個人、雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師、雙流區(qū)“三八”紅旗手、成都市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。這份榮譽(yù)包含著學(xué)科團(tuán)隊(duì)群策群力、集思廣益對課標(biāo)、對教材的認(rèn)真解讀，對生物學(xué)科素養(yǎng)的深刻理解，對生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視與創(chuàng)新。在接到任務(wù)之后，學(xué)校生物教師積極訓(xùn)練，認(rèn)真籌備初賽，討論交流實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。
永安中學(xué)的辦學(xué)理念是“辦現(xiàn)代平民教育 促學(xué)生成人成才”。學(xué)校在不斷提升教育品質(zhì)的同時，也充分挖掘本地資源開發(fā)校本課程推出了豐富多彩的選修課，豐富孩子們的生活經(jīng)歷，促進(jìn)孩子們的成長。永安中學(xué)“時光農(nóng)場”的紅提園、蔬菜地就是孩子們實(shí)驗(yàn)研究的樂園。
這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)就源于初中理綜組選修課上的調(diào)查活動——以某地葡萄園為例構(gòu)建食物鏈和食物網(wǎng)。李楊敏老師將實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境化和模型化，不僅給學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建了思維的平臺，也給學(xué)生的成長提供了生活的舞臺，讓學(xué)生明白學(xué)科知識來源于生活，又能指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ睢?/span>
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