【引語(yǔ)】成都七中高新校區(qū)是一所省一級(jí)示范高中，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年七中高新校區(qū)如何的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、2020年七中高新校區(qū)如何
成都七中高新校區(qū)（Chengdu No. 7 High School, Gaoxin），是四川省成都市第七中學(xué)“一校兩區(qū)”中的高新校區(qū)。成都七中高新校區(qū)設(shè)置有初高中班和國(guó)際部，采用全寄宿制管理。成都七中著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮“三體”教育思想，辦學(xué)成果十分顯著，現(xiàn)已成為全國(guó)計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)集體、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)課外科技活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省文明單位、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校、中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)排球分會(huì)會(huì)員學(xué)校。此外，成都七中享有北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地、清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地美譽(yù)，每年進(jìn)入北大清華深造學(xué)生人數(shù)占據(jù)兩校在川招生1/4人數(shù)（在蓉招生1/2人數(shù)）。
二、七中高新校區(qū)近期活動(dòng)
成都七中英語(yǔ)課題組赴康定中學(xué)調(diào)研
為了更深入地了解民族地區(qū)遠(yuǎn)端網(wǎng)校的英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，提高協(xié)作教學(xué)模式的針對(duì)性和有效性，成都七中英語(yǔ)教研組“教育信息化助力民族地區(qū)英語(yǔ)教育發(fā)展的探索與實(shí)踐”課題組在組長(zhǎng)劉鈺老師的帶領(lǐng)下，赴甘孜州康定中學(xué)開(kāi)展課題調(diào)研和聯(lián)合研修活動(dòng)。
本次活動(dòng)得到了康定中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)特級(jí)教師程遠(yuǎn)友老師的大力支持。樂(lè)山師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鄧道宣教授，名師工作室程遠(yuǎn)友老師及工作室全體成員，成都七中英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)課題組組長(zhǎng)劉鈺老師及課題組部分主研成員，康定中學(xué)青年骨干教師等參與了本次聯(lián)合教研。研修開(kāi)幕式由康定中學(xué)王飛副校長(zhǎng)主持。康定中學(xué)趙華強(qiáng)副校致歡迎詞。
本次聯(lián)合研修的第一個(gè)環(huán)節(jié)是成都七中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、課題組負(fù)責(zé)人劉鈺老師的專題講座：《核心素養(yǎng)下基于語(yǔ)篇的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)》。劉老師巧妙地將最新最前沿的教育教學(xué)理論和課堂實(shí)際結(jié)合起來(lái)，條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)，為在場(chǎng)的一線教師們打開(kāi)思路，也讓大家感受到了成都七中外語(yǔ)教研組在教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新方面所的努力。
聯(lián)合研修的第二環(huán)節(jié)是樂(lè)山師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鄧道宣教授的專題講座：《教師教育科研漫談--與中小學(xué)老師交流教育科研的心得體會(huì)》。
鄧教授與老師們著重探討了以下幾個(gè)方面的話題：如何有效進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)思維訓(xùn)練？教師的角色是什么？中小學(xué)教學(xué)教育科研的意義何在？中小學(xué)教師科研素材來(lái)源何處？如何選擇研究話題？中小學(xué)教師教育科研素養(yǎng)的構(gòu)成部分是什么？最后，鄧教授推薦了30本專業(yè)書(shū)籍，希望老師們仔細(xì)閱讀，提高科研理論水平。參會(huì)教師都表示受益匪淺。康定中學(xué)一行之后，課題組全體成員將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐，有效開(kāi)展課題研究、反思、分析，本著“以人為本”的理念，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)和科研。
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